【正文】 每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標(biāo)加強(qiáng)了、教育的學(xué)科性開始淡化，更多地關(guān)注孩子們的 .主體作用，注意調(diào)動孩子們的積極性，初步有了一日活動課程等理念。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的 `學(xué)習(xí)關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。大專階段的學(xué)習(xí)極大程度地提高了我的自學(xué)能力；同時(shí)懂得了運(yùn)用及注重獨(dú)立思考。在課后，我認(rèn)真地給孩子寫評價(jià)，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。 今年我們又開展了 __工程，我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動。 關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價(jià)精選篇 15 自從參加工作以來，我首先以 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認(rèn)識，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。在教學(xué)過程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并取得了成績。 經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲 頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。對于學(xué)生，遵循授人以魚不如授人以 漁原則，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。 “ 學(xué)為人師，行為世范 ” ，是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的，是對老師行為的一個(gè)規(guī)范。 任教期間思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，積極參與學(xué)校安排的任何學(xué)習(xí)和活動。對部分教材的內(nèi)容把握不全面等。十分注重對班級學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育、思想品德教育以及法制安全教育，從細(xì)節(jié)出發(fā)，將每個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處，力求每個(gè)環(huán)節(jié)做到井然有序。課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況，并及時(shí)制定相應(yīng)對策。參閱各種資料，制定符合本地學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式 。 學(xué)校方面 :我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度 ,積極地服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極地參加各種會議 .我作風(fēng)正派 ,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實(shí)，汗水浸潤著收獲，既是不斷探索學(xué)習(xí)的一 年，也是不斷成長完善的一年。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。 注重課堂教學(xué)效果。 關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價(jià)精選篇 11 本人備課深入細(xì)致。 學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對象，所以人們常說 “ 教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。我們教師的素質(zhì)和師德水平，與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個(gè)教師隊(duì)伍的師德水平和素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。 作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。但 “ 育人 ” 隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育 “ 有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律 ” 的四有新人。同時(shí)，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生（特別是調(diào)皮學(xué)生）確實(shí)要再耐心些。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠?？傊?，我會在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)刻把師德放在心中，以愛貫穿我的教學(xué)中，做一名合格的小學(xué)農(nóng)村教 師。 二、不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。所以，教師必須要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，首先做到。 作為教師，僅有不斷的更新我的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學(xué)生。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。其次，我和家 長也用心共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。 二、做一個(gè)富有愛心的教師 愛學(xué)生，就務(wù)必善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。 一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)我心中的目標(biāo) 。 任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來約束自我，鞭策自我，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好教師。 不足之處：在要求學(xué)生方面還不夠嚴(yán)格，教育學(xué)生缺乏耐心，在探索教育教學(xué)規(guī)律方面缺乏長期性，在教育教學(xué)上還缺乏靈活性，改進(jìn)力度還不夠大。對待教學(xué)，我總是嚴(yán)格要求自己，每天堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并按時(shí)一絲不茍的批改好每一本作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)已成為了習(xí)慣。 關(guān)于小學(xué)教師師德師風(fēng)表現(xiàn)自我評價(jià)精選篇 3 一年來我積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守國家的法律法規(guī)，全面貫徹當(dāng)前的教育方針。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，缺乏鉆勁。 (三 )與同事的聯(lián)系少，溝通不夠。 (二 )工作上往往滿足于完成任務(wù)，缺乏與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教