六年級下冊語文教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-09-02 15:45本頁面
【正文】 要搜集信息。背誦優(yōu)秀詩文 10 篇。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。 在閱讀中不斷積累語言，增強語感。 默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于 300 字，養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣，并能從 中捕捉信息。 硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。 三、六年級下冊語文教學(xué)目標 (一 )識字與寫字 有較強的獨立識字能力。“ 讀讀記記 ” 中的 詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求識記，不要求書寫。還在每組課文之后安排了 “ 詞語盤點 ” 欄目。 本冊要求會寫 80 個字。 “ 回顧 部分課文后面安排了 “ 資料袋 ” 或 “ 閱讀鏈接 ” 。 拓展 ” 四部分組成。每組教材由 “ 導(dǎo)語 ”“ 課例 ”“ 口語交際 在教材的最后，還安排了 “ 綜合復(fù)習(xí) ” ，提供了 9 篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時使用。 二、六年級下冊語文教材內(nèi)容分析 教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了六個專題：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。大部分學(xué)生對綜合性學(xué)習(xí)較感興趣，且有幾個學(xué)生脫穎而出，綜合能力強。傾聽和
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