【摘要】第六課對外友好往來一、唐朝的對外交往1、特點2、原因二、唐與日本的關(guān)系1、遣唐使的到來2、鑒真東渡三、唐與新羅的關(guān)系四、唐與天竺的關(guān)系1、玄奘西游2、《大唐西域記》《禮賓圖》與波斯、大食通好在中國境內(nèi)發(fā)掘的波斯琉璃盤大食旅行者陶俑羅馬金幣原因:
2024-11-26 18:23
【摘要】對外友好往來唐朝的繁榮吸引了世界各地的目光,大唐帝國以博大的胸懷兼容并蓄外來文化之精華,而燦爛的中國文化也深深的影響了自己的友好鄰邦……遣唐使船仔細(xì)觀察:比較一下日本都城平城京和唐朝長安城的布局有什么相似之處?鑒真東渡日本鑒真盲目航東海一片精誠照太清
2024-11-27 06:31
【摘要】對外友好往來第6課四平十二中學(xué)侯惠芳材料一資料記載:在630—834間日本派出19次遣唐使,每次規(guī)模多者達(dá)五六百人,組團成員中有大使、翻譯、醫(yī)師、畫師、工匠、音樂師等很齊全。最著名的例子就是:晁衡(阿倍仲麻侶)
2024-07-31 22:26
【摘要】《對外友好往來》課件高密市向陽中學(xué)王建輝亞洲歐洲開放包容接納世界片斷之一:中日友好,源遠(yuǎn)流長日本遣唐使留學(xué)生留學(xué)僧日本人受唐朝文化的影響很大來中國學(xué)習(xí)大唐國者,法式備定,珍國也,常
2024-07-30 20:55
【摘要】對外友好往來第6課招遠(yuǎn)市金暉cheng二十、草字頭花節(jié)你還記得嗎?稱為“天可汗”的是(
2025-04-20 00:39
【摘要】唐朝新羅天竺日本鑒真玄奘鑒真和尚從743年起到754年止,歷經(jīng)11年,前后6次東渡日本,備受艱辛,屢遭磨難,終于東渡成功,達(dá)到了傳播文化的目的。鑒真為什么會歷時11年,前后六次才東渡成功?我們可以從鑒真身上學(xué)習(xí)他怎樣的精神?玄奘:唐代高僧、旅行家、翻譯家。俗姓陳。通稱三藏法師
2024-11-09 20:16
【摘要】第6課對外友好往來,第一頁,編輯于星期六:十二點三十分。,——唐朝對外交往,第二頁,編輯于星期六:十二點三十分。,第三頁,編輯于星期六:十二點三十分。,以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例,說明唐代...
2024-10-28 22:58
【摘要】第六課對外友好往來一、課程目標(biāo)以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響、鑒真和尚東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來往、唐玄奘西游取經(jīng)等史實。過程與方法:通過講述隋唐時期我國同亞洲各國,特別
2024-12-12 22:41
【摘要】做友好往來的使者洋人:“你們中國人的確是一個勤奮的民族?!敝袊耍骸昂我砸姷茫俊毖笕耍骸懊刻煸绯课医?jīng)過街道,常??梢钥吹铰愤叺恼信茖懼霸琰c”兩個大字提醒過路上班的人不要遲到?!币晃蛔悦袊ǖ慕淌?,向他的學(xué)生講授中文課時說:“中國人把物品稱為“東西”,例如電視機等。但有生命的動物就不稱
2024-07-31 07:52
【摘要】《做友好往來的使者》教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)難重點:教學(xué)難點:如何面對文化沖突教學(xué)重點:明確保護(hù)多元文化的必要性和現(xiàn)實意義(二)教學(xué)過程及建議:第一環(huán)節(jié):錄像導(dǎo)入播放《開放的中國》錄像片段,在增強學(xué)生自豪感的同時為下一個環(huán)節(jié)作鋪墊。第二環(huán)節(jié):情景分析隨著國家的日益開放,與不同文化共處成為學(xué)生必須面臨的課題。下面請同學(xué)們看一個
2024-11-27 09:41
【摘要】第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、知識要點A:隋的統(tǒng)一1.___________年,___________奪取北周政權(quán),建立___________,以___________為都城,楊堅就是___________。2.___________年,隋文帝滅掉___________,統(tǒng)一全國,結(jié)束了______________________,順應(yīng)了___________________
2025-06-28 00:03
【摘要】永安中學(xué)周遂鵬“玄宗少歷民間,身經(jīng)難,故即位之初,知人間疾苦,躬勤庶政?!彼伎迹汉笕嗽u論唐玄宗說:“玄宗少歷民間,身經(jīng)難,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政?!边@句話是什么意思?后來他是怎樣做的呢??這句話的意思是:唐玄宗年少的時候在民間,親身經(jīng)歷了一些不得志的事和苦
2024-12-06 01:54
【摘要】第3課開元盛世人教版新課標(biāo)七年級歷史(下冊)第一單元PPt新授課課件韓國釜山唐人街美國舊金山唐人街泰國曼谷唐人街墨西哥唐人街澳大利亞悉尼唐人街“開元之治”盛世經(jīng)濟的繁榮唐朝的滅亡第三課農(nóng)業(yè)手工業(yè)商
2024-12-16 05:58
【摘要】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟上繁榮的表現(xiàn)的知識。2、通過思考和概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學(xué)習(xí)重點】盛世經(jīng)濟的繁榮
2024-11-28 03:08
【摘要】第2課貞觀之治一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實。引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。引導(dǎo)學(xué)生評價唐太宗和武則天的統(tǒng)治,培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義辯證唯物主義觀點,正確評價歷史人物的能力。2、過程與方法:多媒體播放影視片斷及文獻(xiàn)資料,學(xué)生查找
2024-11-27 22:41