【摘要】走進(jìn)歷史課堂秦始皇宋太祖明太祖-朱元璋唐太宗1432深圳公明中英文學(xué)校:湯毅一.明朝的建立1368年朱元璋明太祖應(yīng)天(南京)明太祖(1368-1398年在位)時(shí)間:建立者:都城:二.明太祖加
2024-12-01 00:53
【摘要】開元盛世—人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)第3課第3課“開元盛世”一開元之治想一想:唐玄宗采取了哪些措施鞏固穩(wěn)定的局面?措施1、選賢任能2、重視地方吏治3、銷毀一批珠玉錦銹憶昔憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白,
2024-12-08 01:50
【摘要】第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化女真人草原獵狼女真來(lái)源于唐代的黑水靺鞨。其中建州女真原以漁獵為生,應(yīng)常與漢人接觸,接受了漢族先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),并經(jīng)常由明朝輸入鐵制的生產(chǎn)工具、耕牛等,因此,已經(jīng)有了相當(dāng)發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)。一、滿洲的興起和清朝的建立努爾哈赤皇太極努爾哈赤思考:努爾哈赤的功績(jī)是什么
2024-11-19 03:50
【摘要】咸寧市永安中學(xué)周遂鵬女真人草原獵狼一、滿洲的興起和清朝的建立第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化滿族服飾建州女真建州女真是女真族的一個(gè)分支。他們?cè)瓉?lái)以漁獵為生。由于經(jīng)常和漢族人民接
2024-11-30 07:06
【摘要】“貞觀之治”——人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課課2課“貞觀之治”隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時(shí)間:618年建立者:李淵都城:長(zhǎng)安唐朝的建立貞觀之治政治清明經(jīng)濟(jì)繁榮國(guó)力增強(qiáng)“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因是什么?原因:
2024-11-18 18:22
【摘要】《明史·太祖本紀(jì)》中這樣記載:“資貌奇?zhèn)?,奇骨冠頂”感?:對(duì)待歷史和歷史學(xué)習(xí),要有一種問(wèn)題意識(shí)和探究精神,這樣才能獲得真知。談一談歷史的感慨猜一猜,我是誰(shuí)?——說(shuō)說(shuō)君權(quán)的加強(qiáng)明朝那些事兒小組學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)一:自主探究,把你認(rèn)為重要的或感興趣的歷史知識(shí)點(diǎn),用筆圈化出來(lái)。:5分鐘。
2024-11-30 07:05
【摘要】類別代表人物代表作備注建筑李春趙州橋雕版印刷術(shù)詩(shī)歌李白“詩(shī)仙”杜甫“三史”、“三別”“詩(shī)圣”白居易我國(guó)隋唐時(shí)期在科技和文學(xué)方面主要取得的成就:第8課
【摘要】明朝君權(quán)的加強(qiáng)一.紅巾軍起義和明朝的勃興1.紅巾軍起義(1)直接原因:“開河”“變鈔”(2)根本原因:元朝統(tǒng)治者對(duì)各族人民的階級(jí)壓迫和民族壓迫.(3)紅巾軍起義的發(fā)展過(guò)程劉福通徐壽輝朱元璋-----明史.太祖本
【摘要】第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化★滿洲的興起和清朝的建立★君主集權(quán)的強(qiáng)化女真人滿洲的興起和清朝的建立努爾哈赤皇太極努爾哈赤思考:努爾哈赤的功績(jī)是什么?1、統(tǒng)一女真各部2、1616年建立后金政權(quán)3、起兵反抗明朝的民族壓迫,遷都沈陽(yáng),后改稱盛京?;侍珮O請(qǐng)問(wèn):皇太極
【摘要】憶昔開元全盛日小邑猶藏萬(wàn)家室稻米流脂粟米白公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)--杜甫第3課“開元盛世”一開元之治想一想:唐玄宗采取了哪些措施鞏固穩(wěn)定的局面?措施1、選賢任能2、重視地方吏治3、注重節(jié)儉?!靶谏贇v民間,身經(jīng)準(zhǔn)難,
2024-11-18 21:38
【摘要】第二框做友好往來(lái)的使者洋人:“你們中國(guó)人的確是一個(gè)勤奮的民族?!敝袊?guó)人:“何以見得?”洋人:“每天早晨我經(jīng)過(guò)街道,常??梢钥吹铰愤叺恼信茖懼琰c(diǎn)’兩個(gè)大字提醒過(guò)路上班的人不要遲到?!蓖纳x一位自命中國(guó)通的教授,向他的學(xué)生講授中文課時(shí)說(shuō):“中國(guó)人把物品稱為‘東
2025-01-18 01:50
【摘要】憶昔開元全盛日小邑猶藏萬(wàn)家室稻米流脂粟米白公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)--杜甫第3課開元盛世一、“開元之治”1、唐玄宗即位前:2、唐玄宗前期統(tǒng)治平定政局二、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮1、盛世的表現(xiàn)2、“開元盛世”三、唐朝的衰亡主要措施任用賢臣,重視吏治政治上:經(jīng)濟(jì)上:
2024-11-30 14:13
【摘要】床前明月光疑われる上で霜海上に明るい月が昇ります、天の果てでも同じ時(shí)を共有しています翻譯唐阿拉伯人俑材料題:“學(xué)問(wèn)雖遠(yuǎn)在中國(guó),亦當(dāng)求之?!薄潞蹦隆按筇茋?guó)者,法式備定,珍國(guó)也,常須達(dá)。”
2024-11-09 21:45
【摘要】《斑羚飛渡》教案設(shè)計(jì)主講:周小春文本解讀《斑羚飛渡》描寫了這樣一個(gè)令人心靈震撼的動(dòng)物故事:一群被狩豬隊(duì)逼至絕路的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),密切配合,勇敢而從容地躍澗飛渡,不惜以犧牲一半來(lái)挽救另一半。其內(nèi)容新穎動(dòng)人,敘述條理清楚,內(nèi)涵感人肺腑。學(xué)生對(duì)課文的閱讀興趣高,理解的難度不大。如何進(jìn)一步提
2024-12-09 07:09
【摘要】安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計(jì)示例一、教學(xué)目標(biāo)1.情感目標(biāo):.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考。2.知識(shí)目標(biāo):品味排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)與激情。3.能力目標(biāo):能夠借鑒本文的寫作方法,寫作技巧,并把它們運(yùn)用到平常的寫作當(dāng)中去。二、學(xué)法引導(dǎo):安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的—種民間藝術(shù),充滿原始的