【摘要】安徽合肥第48中學(xué)馬躍一.基礎(chǔ)沉淀1.給下列黑體字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。悶熱()mí()漫qia()意口頭chán()閃爍()水門?。ǎ┝⑤S()蘸了朱砂()
2024-12-01 10:32
【摘要】23、登上地球之巔知識與技能:1、掌握課文生字詞語;2、復(fù)述課文(概括能力);3、景物描寫;4、詳略的安排。過程與方法:快速閱讀,自主、合作與探究情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)合作精神、崇高的獻(xiàn)身精神(不怕困難、勇往直前)教學(xué)重點:復(fù)述課文、詳略安排教學(xué)難點:復(fù)述課文教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、導(dǎo)語:在《偉大的悲劇》中,
2024-12-09 07:09
【摘要】七年級語文《安塞腰鼓》教學(xué)設(shè)計 七年級語文《安塞腰鼓》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 1、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢,品味西北特有的藝術(shù)奇葩。 2、學(xué)習(xí)文章形、神結(jié)合的語言。 3、感受生...
2025-04-05 12:05
【摘要】名著《童年》練習(xí)題二、《童年》前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲的第一部(另有《在人間》、《我的大學(xué)》)。小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,生動再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如片斷(2)寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景,
2024-12-01 10:33
【摘要】中考文言文“地毯式”訓(xùn)練:《木蘭詩》一填空題《木蘭詩》選自(代)編的是朝時。它與并稱為“樂府雙璧”。二解釋下列詞語1木蘭當(dāng)戶織(
2025-11-06 13:20
【摘要】《偉大的悲劇》學(xué)案設(shè)計:王傳紅審核:李因娥教師寄語:一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈是十分高尚的!學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握文章中的典型環(huán)境、典型人物。2、品味文章中有著強烈抒情色彩,意味深長的語句。3、感悟南極探險隊員所折射的人文精神,理解南極探險的悲劇意義。一、基礎(chǔ)知識1、給下列加線的字注音。
2024-12-01 10:34
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、欣賞文章高超的語言技巧來表現(xiàn)舞臺藝術(shù)。本文主要運用比喻和排比等修辭,形象生動地表現(xiàn)卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈。2、欣賞本文開頭的藝術(shù),和巧借“不能”表現(xiàn)事物、表達(dá)強烈感情的手法。【輕松預(yù)習(xí)】一、給加點字注音。顰蹙()()粲然()嗔視(
【摘要】18《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案課型:新授主備:李紅衛(wèi)審核:初一語文組教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀,感受詩歌的語言特點,并背誦全詩。2、復(fù)述表演,并領(lǐng)會其情節(jié)曲折,富于戲劇性,充滿傳奇色彩的特點。3、人物賞析,體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。4、體會本文排比、對偶、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。5、學(xué)習(xí)本文詳細(xì)得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā?/span>
2024-11-20 03:01
【摘要】24.口技授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.積累一些常用文言詞語的意義和用法,翻譯全文。2.學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。3.感受和領(lǐng)會中國古代民間藝術(shù)的精妙神奇。教學(xué)重點:讓學(xué)生從生動形象的口技表演中感受領(lǐng)會中國古代民間藝術(shù)的精深奇妙。教學(xué)難點:1
2024-12-08 18:16
【摘要】14安塞腰鼓一、教材分析《安塞腰鼓》是一篇用雄渾激越的鼓點敲出的優(yōu)美豪放的詩章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的熱情頌歌。作者通過一群樸實得像紅高粱一樣的茂騰騰陜北后生在黃土高原上展現(xiàn)的壯闊、雄渾、激越、豪放的腰鼓場面的描寫,展現(xiàn)了中華民族古老淳樸的民間文藝風(fēng)情,顯示了生命的活躍和強盛。抒發(fā)了中華民族掙脫了束縛與羈絆、閉塞與保守后的歡樂和痛快、思索和追求。
2024-11-20 23:41
【摘要】《貓》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、把握課文內(nèi)容,體會對比的寫法。2、領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想感情。3、學(xué)會客觀公正、寬容仁愛、關(guān)愛弱小的待人處世原則。學(xué)習(xí)重點:把握課文內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)過程:一、初讀感知課文,完成下列題目。1、自由朗讀課文,給每段標(biāo)上序號。2、利用工具書,給下列劃線的字注音:
2024-12-08 01:04
【摘要】1 安塞腰鼓 教學(xué)設(shè)計內(nèi)容 反思 14、安塞腰鼓 主備:殷明星 復(fù)備:李曉媛 教學(xué)要求: 1、學(xué)會本課的生字,理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文,理清...
2025-08-06 00:30
【摘要】《安塞腰鼓》教案教學(xué)目標(biāo):1、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢,品味西北特有的藝術(shù)奇葩。2、學(xué)習(xí)文章形、神結(jié)合的語言。3、感受生命的律動、蓬勃想像力。教學(xué)重點:1、利用多媒體教學(xué),感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。2、自主學(xué)習(xí),師生互動,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力。教學(xué)難點:理解排比和反復(fù)的修辭手法及運用。教學(xué)過程:
2025-08-04 09:46
【摘要】《安塞腰鼓》教案 《安塞腰鼓》教案1 安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原上的種民間藝術(shù),充滿原始的意味和濃郁的鄉(xiāng)土氣息,對于生活在南方或現(xiàn)代都市中的青少年,大都對其缺乏形象的直接的感受。因此,采...
2024-12-06 00:37
【摘要】安塞腰鼓教案 安塞腰鼓教案篇1一、思想主題 作者以激情四溢的筆墨,描寫了安塞腰鼓的熱烈、豪放、激越,以及它所蘊含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到渲泄出來,力量又帶生命奔騰升華,文章贊美...
2024-12-07 03:35