安塞腰鼓(存儲版)
【正文】 ：品讀文章，學用語言。其實，可以讓學生到電腦房收看，因為電腦多，加上耳機，就可以解決畫面和聲音太小的問題?？?從詞、句式、修辭、寫法、結(jié)構(gòu)等方面進行評點，說得越多越好。 第二板塊：精讀文章，品味語言。 五、指導寫字。 明結(jié)構(gòu)。 （ 7）自由讀，同位指導。 （ 1）提出不理解的詞語。 自由朗讀課文，標出節(jié)次，畫出生字。 1 安塞腰鼓 教學設計內(nèi)容 反思 1安塞腰鼓 主備：殷明星 復備：李曉媛 教學要求： 學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。 二、初讀課文。 解釋詞義。 （ 6）學生范讀，畫出節(jié)奏。可填詞、短語、句子；最好用文中的內(nèi)容。領悟作者所歌頌的生命的力量。 二、學習新課。 學生可任意尋找自己覺得寫得精彩的地方朗讀 3遍，要求用好，好在這一句式進行評點。但在多
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1