新人教版語文七下觀舞記2篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 拉瑪姐妹舞蹈的“飛動(dòng)的‘美”’的 ? （ 2）、文中主要運(yùn)用哪些修辭手法來描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈的 ?請(qǐng)舉例說明。 冰心老人之所以能寫出這樣一篇優(yōu)美的文章，首先可能是她從小就對(duì)文學(xué)懷有極大的興趣，觀察或?qū)懽鲿r(shí)能全身心地投入。所有優(yōu)秀的藝術(shù)家，都扎根于本民族的文化土壤之中，卡拉瑪姐妹也一樣，“吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)”。 （ 2）主要運(yùn)用比喻和排比等修辭手法，如：“輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)”“蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步”。 用比喻和排比等修辭手段，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了卡拉瑪姐妹精妙的舞蹈。 我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴 !我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰 粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響 !像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。能否結(jié)合自己的感受或?qū)W習(xí)生活體驗(yàn)，說說為什么冰心奶奶能寫出這樣一篇優(yōu)美的文章，像卡拉瑪姐妹的舞蹈那樣打動(dòng)人心？ 課堂小結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？提出來與同學(xué)交流。在印度，濕婆是印度教三個(gè)大神之一，他是毀滅之神，法力無邊 。 引導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸吸收外國優(yōu)秀文化，開闊視野，陶冶性情。②女兒聽了古典音樂，覺得很好聽；父親聽到熟悉的流行音樂深感親切。 因?yàn)榭ɡ斏形撮_始表演，她站在舞臺(tái)中央，神情莊重，與整個(gè)舞臺(tái)布景靜穆莊嚴(yán)的氛圍是一致的。 舞蹈要有心靈的完全投入，才能達(dá)到“美”的境界。 c224。還有首《希望》，中間用了貝多芬的《歡樂頌》！” ⑥又過了幾天，女兒對(duì)我說，她最近聽張學(xué)友的歌，發(fā)現(xiàn)在樂隊(duì)伴奏中有羽鍵琴，“巴赫和莫扎特的音樂中不也有羽鍵琴嗎？”我說是 啊，羽鍵琴曾是一件流行的古樂器，看來現(xiàn)在的流行樂壇也已注意吸取古典音樂的養(yǎng)料，你聽，用了古典曲調(diào)和古樂器，味道和品位就不一樣了。 ③又一天，女兒在放 Beyond 的歌，當(dāng)聽到那熟悉的《光輝歲月》時(shí)，我忍不住跟著哼唱 起來，一時(shí)間竟唱得熱血沸騰，豪情激蕩，女兒在一旁很驚訝：爸爸，你也懂??？我說：爸爸年輕時(shí)也是喜歡流行音樂的，特別喜歡這首《光輝歲月》，還有達(dá)明一派、草蜢、溫拿、優(yōu)客李林，還有劉文正、譚詠磷、張國榮、陳百強(qiáng)、徐小鳳、奚秀蘭，還有鄧麗君！ ④當(dāng) 我說出這一串串樂隊(duì)組合和歌星名字時(shí)，女兒先是直瞪眼，繼而是拍手歡呼，激動(dòng)過后，她問我：既然你這么喜愛過流行音樂，現(xiàn)在為什么不聽了？我說：聽了古典再聽流行，覺得味道不夠了，這可能和一個(gè)人的年齡、性情、經(jīng)歷和對(duì)人生的感悟有關(guān)。 請(qǐng)?jiān)倥e一中國古代詩句： 。 五、質(zhì)疑問難。 欣賞本文開頭的藝術(shù)，和巧借“不能”表現(xiàn)事物、表達(dá)強(qiáng)烈感情的手法。 靜穆 —— 嗔視 —— 秀麗 —— 絢麗 —— 三、積累文學(xué)常識(shí)。 三、賞析精美的開頭藝術(shù)。 與女兒溝通音樂
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