滬教版語文七上走一步，再走一步-文庫吧資料
2024-11-27 22:27本頁面
【正文】 由同學(xué)們自己來總結(jié)這堂課所學(xué)的內(nèi)容） 六、 作業(yè) 第二課時(shí) 本課目標(biāo) 多角度閱讀，探究文章給我們的多方面的啟迪。作者由一件小事，感悟到一個(gè)人生的哲理。） 教師小結(jié)：從這篇課文中，可以學(xué)到作者小時(shí)候在那座懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，這是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。 四、 當(dāng)堂背誦最后一段（ 639。） 明確：因?yàn)橄胫嚯x，就會被困難所嚇倒，就沒有戰(zhàn)勝它的信心了?！边@也就是告訴我們，在困難面前不應(yīng)該畏懼害怕，而要冷靜地分析困難，化解困難，要由易人手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。） 明確：“永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”有兩層意思：①從懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使自己終生受益。第一次是因?yàn)榭謶帧模诙问浅鲇隗@喜、委屈、感動(dòng)、余悸和成就感。 （追問：這種巨大的成就感是指什么？） 4.“啜泣”是什么意思？課文中幾次寫到“啜泣”？含義有什么不同？ (239。 “我”爬下懸崖時(shí)的語句和“我”走第一步時(shí)的動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我”的什么心理？（ 2’） 明確：課文主要寫“我”跟小伙伴們爬懸崖的過程，寫我爬下懸崖走第一步時(shí)的動(dòng)詞是“伸、探、踩”，這幾個(gè)動(dòng)詞突出了我的小心翼 翼的心理。 教師范讀課文其中一個(gè)片斷。根據(jù)評議，改進(jìn) 自己的默讀習(xí)慣，積累經(jīng)驗(yàn)。 （三） 課文“導(dǎo)語”中說“寫的是‘我’童年時(shí)一次‘脫險(xiǎn)’的經(jīng)歷”。 ⑶ 爬懸崖的一共幾個(gè)孩子？有名字的有哪兩個(gè)？ 提示：和我一起的五個(gè)小男孩；內(nèi)德、杰利。（ 2’） ⑴ 故事發(fā)生在美國哪個(gè)城市？ 提示：費(fèi)城。ng sh236。n（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④ sǒng l236。（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ n224。n（ ）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ② chu238。） ① l237。 （板書課題） 二、 整體感知，把握內(nèi)容 （一）學(xué)生自由朗讀課文，解決生字生詞（ 10’） 要求：看清讀準(zhǔn)、邊讀邊思、圈點(diǎn)勾畫、記住內(nèi)容。那么，面對困難，我們該怎么辦？是放棄，還是迎上去呢？今天，我們來學(xué)習(xí)美國作家莫頓 課時(shí)安排： 兩課時(shí)
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