師德優(yōu)秀先進(jìn)個人事跡材料范文-文庫吧資料
2024-09-02 14:29本頁面
【正文】 部門也非常多，我能夠隨時保持和上級主管部門暢通的聯(lián)系，認(rèn)真完成上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，及時上報(bào)各類數(shù)據(jù)材料，除此之外，積極配合本部門領(lǐng)導(dǎo)完成一些臨時性的工作。 2024 年 1 月我擔(dān)任繼續(xù)教育中心教務(wù)科負(fù)責(zé)人后，由于科室成員都是新人，為保證各類教學(xué)的管理工作能順利開展，我?guī)ьI(lǐng)本科室的同事認(rèn)真學(xué)習(xí)各類成人教學(xué)管理文件，鉆研教學(xué)管理業(yè) 務(wù)，并在實(shí)際工作中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，堅(jiān)持科學(xué)管理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全一系列管理工作制度，使繼續(xù)教育中心的教務(wù)管理工作逐漸走向規(guī)范化、制度化。 三、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn) 本人長期從事成人教務(wù)、考務(wù)工作管理工作，對成人教務(wù)、考務(wù)管理流程十分熟悉。 在完成教學(xué)任務(wù)的同時堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。對學(xué)生的日常管理認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情為學(xué)生服務(wù)。本人能夠積極探索開放教育的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)開放教育的學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)理念 ，耐心的指導(dǎo)學(xué)員 “ 自主學(xué)習(xí) ”的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，掌握了終身學(xué)習(xí)的技能。始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要 求，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的 “ 求實(shí)、開拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn) ” 精神，在工作中勤勉、踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自己的實(shí)際行動贏得了學(xué)生和同事們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。在日常工作中，能夠全面貫徹國家教育方針路線和精神，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。在做好行政管理工作的同時，一直擔(dān)任法學(xué)專業(yè)的教師及開放教育的輔導(dǎo)員，努力在教學(xué)過 程實(shí)現(xiàn)教書育人。 師德優(yōu)秀先進(jìn)個人事跡材料范文 2 本人是繼續(xù)教育中心 (黑河電大 )教務(wù)、考務(wù)科科長，負(fù)責(zé)繼續(xù)教育中心的教務(wù)、考務(wù)管理工作。 教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，在教育科研之路上，我將繼續(xù)與 “ 三勤 ” 為伴，與我的同仁們攜手共進(jìn)、取長補(bǔ)短、共同成長。在不斷地探索與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)自己也不斷的成長、成熟起來。我撰寫的論文《賞識，在潤物細(xì)無聲中進(jìn)行》，《讓寫作與閱讀比翼雙飛》分別榮獲區(qū)級各項(xiàng)獎。教育科研離不開理論學(xué)習(xí)，更離不開勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 為了應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，更好地勝任自己的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并在學(xué)生的成長過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，惟有以積極的心態(tài)主動投入到課程改革的實(shí)踐中，勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能促進(jìn)自己的專業(yè)成長。要求我從 “ 教會知識 ” 到 “ 教會學(xué)習(xí) ” ，要求我具有寬廣的專業(yè)知識背景 ，要求我由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者 hellip。 三、 “ 勤總結(jié) ” 是促進(jìn)自身專業(yè)成長的交流平臺 新課程教育理 新課程教育理念與時俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新，教學(xué)方法日益進(jìn)步，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化等等，向我的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn) mda
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