幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案(優(yōu)秀8篇)-文庫吧資料
2024-09-02 14:26本頁面
【正文】 們怎樣把元宵做成圓的呢 ?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里 團 )小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。 輕音樂《致愛麗絲》等。 [活動準(zhǔn)備 ] 做元宵需要的材料：糯米粉、各 種餡、水、電爐、鍋等。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。 幼兒園元宵節(jié)新穎活動方案篇 5 [活動目的 ] 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。 ，寶寶可能會表現(xiàn)出很大的差異性，如有的寶寶能夠用手指做團圓、搓長等動作，但有的寶寶只能用手掌團和搓。在寶寶基本掌握團圓、搓長等動作后，家長可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動作，除了做湯圓外，還可以做餃子、包子等，以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力。引導(dǎo)家長和寶寶一起做抖衣服的動作。 (2)洗衣服 請寶寶坐在傘中間，家長按照教師的口 令把傘按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動，注意速度不能太快。當(dāng)教師說我們要抓黃豆豆時，抓著黃顏色傘邊的家長和寶寶趕快跑開。 (1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆 讓家長和寶寶各抓住一種顏色的傘邊，表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆。 (4)寶寶和家長一起請小動物吃湯圓。 ) (2)教師示范把做好的湯圓喂給小動物吃，并說我請小狗吃湯圓了等。 (搓長：將泥放在手心，兩手前后搓動，將泥搓成圓柱體。四個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小烏龜啊，爬呀，爬呀 。兩個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小白兔啊，蹦啊，跳啊 。重點讓家長引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做 操。 教師出示一個布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕柡?，被問候的寶寶要點頭向大家示意。例如， 6 個月以內(nèi)寶寶的主要精細(xì)動作是抓握，6～ 12 個月寶寶的主要精細(xì)動作是捏，而 2～ 歲寶寶的精細(xì)動作又有了跨越式發(fā)展。 準(zhǔn)備： 音樂《伸出雙手來》《圓圈舞》《唐老鴨》，彩色膠泥若干，布娃娃 3 個，碗若干，彩虹傘一把，盤子 13只。 。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 ⑤ 活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。 ③ 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 注意事項： ① 每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。 家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。 以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。 八、活動詳細(xì)流程 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。 8. 許愿區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 投放布龍。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級 “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 ③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。 3. 制作元宵區(qū)： ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 1. 知識區(qū)：展示 “ 元宵節(jié)的由來 ” 的展板，可供家長講給幼兒聽。 18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5 名 )，組成安全小組。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。 9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓 10 名幼兒舞動，同時考慮到間距。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 ：幼兒園元宵喜樂會。 3. 如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。 七、活動準(zhǔn)備 (一 )前期準(zhǔn)備 1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。 五、活動人員 全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家
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