元宵節(jié)活動方案幼兒園-文庫吧資料
2024-09-16 00:42本頁面
【正文】 廣饒文化廣場上與以前有什么不同么 ? 幼兒：廣場上掛了好多的燈籠 。 鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂 。 三、結(jié)束 將 A 組和 B 組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了 ? 師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。 猜謎活動。 (1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。 活動進程： 一、導入 師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。小獎品若干。 活動背景： 正月十五 元宵節(jié) 前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。 能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個。 延伸活動： 幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準備任務。 (3)各組圍繞自己的任務展開討論。 設計 “ 鬧元宵準備工作表 ” ，分配任務，各組根據(jù)自己的任務進行討論。 三、活動過程 欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準備節(jié)日活動的愿望。 具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。 元宵節(jié)活動方案幼兒園篇 3 一、活動目標 積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動方案。 五、注意事項 ，把關注每個孩子的安全放在第一位。 (3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。 (音樂 ) (1)教師講解包湯圓的過程。 二、活動 時間、地點、對象 時間： 20__年 2 月 25 日下午 地點：箐箐園教室 對象：全體箐箐園小朋友、老師 三、活動準備 、湯圓餡兒 、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾 四、活動的具體步驟及過程 ，使幼兒初步了解元宵節(jié)。 ，提高幼兒的動手能力。 歡樂元宵 —— 猜燈謎 規(guī)則：老師將家庭分組，每組 510 道
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1