五年級(jí)20xx學(xué)年班主任工作計(jì)劃書(shū)-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 11:00本頁(yè)面
【正文】 比較濃，主動(dòng)性較強(qiáng)。 努力培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)： 根據(jù)各個(gè)學(xué)科計(jì)劃，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動(dòng)，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo)，賽后認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)比賽，鍛煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家 務(wù)活，提高自立能力。 .積極鼓勵(lì)全班向校園電視臺(tái)送節(jié)目和各大報(bào)社投稿，來(lái)提高學(xué)生的各種素質(zhì)和能力。平等的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信心。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作： 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。其中，班會(huì)課及晨會(huì)課是最佳的教育時(shí)間 。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到：愛(ài)校就像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，每個(gè)人都有責(zé)任。結(jié)合學(xué)校評(píng)比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)話， 養(yǎng)成專心、專注地聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣。牢記沒(méi)有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)接受進(jìn)去。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。我想后者是更為積極重要的。讓出五個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。 注重班干部培養(yǎng)： 班干部是班集體中非常重要的組成部分。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識(shí)。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級(jí)最頑皮的年段之后，畢竟是長(zhǎng)大了許多。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話，講閑話，但真正讓他 (她 )上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲 。但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體缺乏凝聚力 。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 五年 (1)班共有 65 名學(xué)生。 班級(jí)風(fēng)貌 :做人要自尊 ,行為要自律 ,說(shuō)話要誠(chéng)實(shí) ,學(xué)習(xí)要勤奮。 及時(shí)檢查反饋 ,形成良好的 班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。 五、把握談心的尺度 我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。五年級(jí)學(xué)生，獨(dú)立自主的能力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都 安排好的話，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開(kāi)會(huì)商討，提出解決的辦法。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必 須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時(shí)回
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