【正文】 繼續(xù)深入研究 “ 嘗試教學 ” 的課堂教學模式。向四十分鐘要質量，提高教學效率。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，注重教學后記的撰寫。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質量。 完善備課形式。 認真?zhèn)湔n、認真上 課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。 嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。落實教學工作的 “ 十字 ” 要求，即備課要 “ 深 ” ，上課要 “ 實 ” ，作業(yè)要 “ 精 ” ，教學要 “ 活 ” ，手段要 “ 新 ” ，活動要 “ 勤 ” ，考核要 “ 嚴 ” ，輔導要 “ 細 ” ，負擔要 “ 輕 ” ，質量要 “ 高 ” ，探索高效課堂教學模式，促進課堂教學有效、高效。積極組織教師參加各級各類的進修培訓，積極參加各級各類組織的教學活動，廣泛了解教改信息，堅持外出活動匯報制度，以供更多的教師學習提高。開展 “ 每周一研 ” 活動，通過 “ 磨課 ” 形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。 推進校本教研深度。以各年級各學科教學為主陣地，繼續(xù)以各位任課老師為主要力量，抓學生的學習能力和實踐能力，特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流 。 抓好常規(guī)教育。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學學科的集體備課時間。保質保量上好每節(jié)課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校 將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。 三、主要工作： （一）細抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。 二、工作思路： 以 “ 共同體管理 ” 為依托，以備課組 “ 集體備課 ” 為基點，以研討、研訓、比賽為載體，以課題研究為導引，促進教師專業(yè)水平的成長。 初中學校雙減工作計劃范文精選篇 5 一、指導思想： 以縣教育工作 “ 全面提振精氣神擼起袖子加油干 ” 為指導思想，緊緊圍繞 “ 項目推進、質量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效 ” 四大任務實行項目化管理，要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標，提振精氣神、擔當抓落實，注重細節(jié)，要求要求大家擼起袖子加油干，堅定不移抓住質量不放松，同時要關心學生身心，尋求家長更多的理解和支持，共同提高教學質量。 做好備課筆記、論文、案例（敘事）評選工作。 組織畢業(yè)班和一至五年級教學質量檢測工作。 六月份 期末教學常規(guī)工作檢查。 教學常規(guī)檢查。 期中考試情況總結。 四月份： 檢查各科教學進度，期中考試。 三月份： 開展數(shù)數(shù)學研活動，隨堂聽課、評課活動。 落實課務分工，編程課程表，各類計劃表。 鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于 15 節(jié)，并作好聽課記錄。并由教研組組長做好記錄。 教師應按要求，對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷，并及時做好試卷分析、填寫好質量分析表，便于分析和講評。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決 五、測試和質量分析常規(guī) 期中考試要按期舉行，各學科教師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務處保存考試情況。并注明批改日期。 嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。 要對學生嚴格要求，注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)系。 教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。 三、課堂教學常規(guī) 課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自 尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提高學生的思想道德素質，教書育人，并積極主動地抓好 “ 保生留生 ” 工作。 （ 5）教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現(xiàn)不足。 二、備課常規(guī) 認真學習教學大綱、有計劃地寫好個人教案。 上班期間不得大聲喧 嘩，上課期間不得在樓道內大聲說話，辦公室應保持安靜，不大聲談論，以免影響他人工作。另外，我們還要采取得力措施，不斷強化高標意識，競爭意識，增強緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。切實加強對我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，準確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學習指導及管理。力爭做到萬無一失，使其公平化、合理化。 （ 12）、完善落實各項規(guī)章制度 學校制定了 57 項規(guī)章制度，這些制度關系到每位教師的行為規(guī)范，教和學的每一個環(huán)節(jié)，使大家形成了有章可循，令行禁止的良好局面。 （ 10）、加強監(jiān)督檢查力度 教務處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批 改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案，作為辭聘的主要依據(jù)之一。 （ 9）、認真開展聽課評課活動 開學后，各教研組要根據(jù)教務處規(guī)定，青年教師（教齡在 5 年內）每學期聽課不少于 40 節(jié)（中考前后各 20 節(jié)），有 5 年以上教齡的教師每期聽課不少于 20 節(jié)（中考前后各 __節(jié)），學校領導仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年教師大講賽，匯報課等活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術。然后，啟動校級反思研討，你我共進的教師結對子互助工程。 （ 8）、深入落實以老 帶新，優(yōu)勢互補的導師工程。以課題研究促進課堂教學質量的提高，建立規(guī)范的課題研究檔案，及時收集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過程管理。加強教研組學習研究的力度，做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。月 底統(tǒng)一考試，考后透徹分析，查缺補漏。 （ 6）加強對質量的調控：加大平時督導力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調查問卷等。 （ 5）加強作業(yè)的調控，作業(yè)是課堂教學的延伸，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學生的空間。同軌班教師要相互聽課，廣納精華。我們要進一步完善集體備課制度，備課組活動從求實效，求發(fā)展出規(guī)范和發(fā)，研究教材教法，研究學生思想和學生現(xiàn)狀，研究習題，要集中與分組有機結合，在時間上要進一步保 障，主題上要重點突出：語文要突出閱讀教學，數(shù)學要在加強計算能力教學，滲透思維訓練上多考慮；英語要在創(chuàng)設英語氛圍，夯實發(fā)展基礎，規(guī)范英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學等方面深入思考，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個專題的研究能深入到位，形成符合實際的操作樣式，通過集體的智慧創(chuàng)設最佳的教學流程。 （ 2）因材施教， 因人施教，針對不同層面的學生，在教學上，布置作業(yè)分 A、 B、 c 三個檔次進行教育和培養(yǎng)，促使后進生的轉化。 為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的，學校決定： （ 1）徹底改變一言堂，滿堂灌的教學模式。四精：精選，即教師精選課堂內容、課堂練習和習題；精講，即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精；精煉，即教師給學生提供的習題要精；精評，即教師在講評作業(yè)和試卷時要精；五必，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；最大限度的發(fā)揮以訓練為主線的作 用 ,六個好字即教師要備好每一課時 ,上好每一堂課 ,批改好每個學生的作業(yè) ,輔導好每一個學生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。兩個對待即把每次作業(yè)都當作一次考試對待，把每一次考試都當作中招對待。 我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質量，向課堂教學要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學思路，緊緊圍繞一個中心，切實做好兩個至少、兩個對待，認真貫徹三個按時，全面落實四精五必六個好和三清任務。我們要更進一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動力，決心在集團董事會的正確領導下，在校長的直接指導下，進一步踏實做好本期工作，重新調整思路，發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為，及時準確的為學校、教師提 供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。 初中學校雙減工作計劃范文精選篇 3 輝煌的 20__—— 20__學年度已經(jīng)過去，新的學期已展現(xiàn)在我們面前。 加強課外興趣小組建設。做好學籍管理工作，加強學籍管理，完善學籍管理制度，認真做好輟學學生動員復學工作。 2. 規(guī)范資料和學籍管理。藝術教育要通過律動、美工課的教學，提高學生欣賞美、表現(xiàn)美的水平。 （七）其它管理工作 加強體育、藝術、圖書室的管理。畢業(yè)班的工作既要遵循教育規(guī)律，又要講究策略、科學安排，既要有老黃牛精神、更要有科學的精神和態(tài)度，既要切實減輕負擔，又要通過有效教研、科研來確保教育教學質量的穩(wěn)步提升。 利用本學期中的節(jié)假日，如：植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對學生進行感恩、熱愛勞動、關愛父母等方面的思想教育。 （五）繼續(xù)重視學生思想行為的教育引導，促進學生健康發(fā)展 充分利用班會、晨會、國旗下的講話、櫥窗等形式加強學生日常思想教育。 注意平時班主任工作情況反 饋，定期組織班主任進行研討、總結。要求全體教師繼續(xù)進行賞識教育的教學實踐，幫助學困生認識自我、建立信心，努力創(chuàng)造因人施教、因材施教的環(huán)境。 （三）繼續(xù)加強學風建設 ,促使學生整體素質的提高 在學校的教學過程中，我們從尊重學生的人格，關注 個體差異，滿足不同學生的學習需要出發(fā)，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。 通過各種形式的教學活動，提高教師的教學能力和素養(yǎng)。具體要求： 指導老師： 每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作一定的指導；每輪聽青年老師一堂課，并有課前指導和評課；定期給青年老師上示范課，指導新老師如何調控課堂；加強青年教師的手語指導。 繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作。 創(chuàng)造條件，邀請有關專家、領導 來我校進行專題講座和隨堂聽評課等形式的指導；尋找機會組織教師外出學習，吸取兄弟學校先進的管理、教學等經(jīng)驗，提高我校的管