【正文】 ” 建設工作，以年段為單位，組織學生積極開展校園足球聯(lián)賽，讓足球運動成為學生終身受益的健身方式。二是組織學生積極參加縣第六屆中小學生現(xiàn)場陶藝比賽，進一步提高學生陶瓷藝術興趣，培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力。 課題研究講求實效性。通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。實施 “ 名師培養(yǎng)工程 ” 。 ② 學習與觀看錄像相結合。提倡 “ 少教多學、先學后教、以學定教、學教互動 ” ，繼續(xù)深入研究 “ 嘗試教學 ” 的課堂教學模式。 完善備課形式。 嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。 推進校本教研深度。保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校 將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。 做好備課筆記、論文、案例（敘事）評選工作。 期中考試情況總結。 鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于 15 節(jié)，并作好聽課記錄。并注明批改日期。 三、課堂教學常規(guī) 課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學生自 尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好 “ 保生留生 ” 工作。另外，我們還要采取得力措施，不斷強化高標意識，競爭意識，增強緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。 （ 10）、加強監(jiān)督檢查力度 教務處將充分行使其職能，對每位教師備課、上課、辦公、輔導、作業(yè)批 改、試卷的講評等教學常規(guī)加大力度進行督導檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學事故論處，記入個人業(yè)務檔案，作為辭聘的主要依據(jù)之一。以課題研究促進課堂教學質(zhì)量的提高，建立規(guī)范的課題研究檔案，及時收集、整理課題研究的材料，不斷加強對課題研究的過程管理。 （ 5）加強作業(yè)的調(diào)控，作業(yè)是課堂教學的延伸，它的優(yōu)化設計，可是最大限度地拓展學生的空間。 為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務處進一步加強細節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實，努力做到常規(guī)管理科學化、條理化、長效化，為達此目的，學校決定： （ 1）徹底改變一言堂，滿堂灌的教學模式。我們要更進一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動力，決心在集團董事會的正確領導下，在校長的直接指導下，進一步踏實做好本期工作，重新調(diào)整思路，發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風，克服工作中的不足，進一步強化服務意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，規(guī)范常規(guī)教學檢查，規(guī)范教師行為，及時準確的為學校、教師提 供教學信息，為圓滿完成本學期教學任務，認真做好以下的幾項工作。 2. 規(guī)范資料和學籍管理。 利用本學期中的節(jié)假日，如：植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、青年節(jié)、父親節(jié)等對學生進行感恩、熱愛勞動、關愛父母等方面的思想教育。 （三）繼續(xù)加強學風建設 ,促使學生整體素質(zhì)的提高 在學校的教學過程中，我們從尊重學生的人格，關注 個體差異，滿足不同學生的學習需要出發(fā)，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。 創(chuàng)造條件，邀請有關專家、領導 來我校進行專題講座和隨堂聽評課等形式的指導；尋找機會組織教師外出學習，吸取兄弟學校先進的管理、教學等經(jīng)驗，提高我校的管理、教學水平。加強學習和研究，努力提升自身的學術品質(zhì)，表現(xiàn)出自己的教學個性，形成獨特的教學風格。 加強圖書、電教、網(wǎng)絡等環(huán)節(jié)對教學的支撐和服務作用。 輔導。 課堂教學。 組織開展 “ 學生學習品質(zhì)提升年 ” 系列活動，要加強對各年段學生自主學習能力的調(diào)查和研究，積極開展 “ 以學定教 ” 的教學探究活動，加強學生自主學習方法的指導，并積極擬定 落實 “ 學生學習行為準則 ” ，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、方法及能力，激發(fā)學生學習興趣，提升學生學習品質(zhì)，從而，提高教師的教學技能。 做好質(zhì)量調(diào)研測試分析，開好調(diào)研分析會。 組織教師積極參加業(yè)務學習。每次活動要有主題、有內(nèi)容、有記錄、有總結，保證活動的有效性。主要措施： （ 1）擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，扎實推進教師 “ 梯隊建設 ” 工程，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。 嚴抓學籍。各年級各學科對每次練習檢測的情況要進行認真全面的總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的 39。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。要轉(zhuǎn)變教師 “ 教中學 ” 為 “ 學中教 ” 和 “ 以學定教 ” ，指導學生改變 “ 在聽中學 ” 的學習方式，為學生創(chuàng)造 “ 做中學 ” 、 “ 嘗試中學 ” 、 “ 體驗中學 ” “ 研究中學 ” 的機會。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。 加強對青年教師的培養(yǎng)。各教研組制訂好工作計劃，本學期，本鎮(zhèn)的教研活動盡量做到少而精，力求提高實效。要求骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展示課，發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。 認真組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測試。 構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，在認真鉆研教材、理解和把握教材的同時，認真分析學情，了解學生的學習需要、興趣以及相關的學習基礎，從學生實 際出發(fā)，結合自身教學經(jīng)驗，積極開發(fā)相關的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。本學期，將把作業(yè)數(shù)量的把握；練習的精選；要求的分層作為檢查的重點。本學期，要求廣大教師在保證學生活動時間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。廣大教師應主動適應教學的新形勢和新要 求，積極探索和優(yōu)化教學方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。教研組活動每周一次，在做到 “ 四落實 ” （時間、地點、人員、內(nèi)容）的基礎上，由每個教研組要確定教研活動的主題，教研活動形式要多樣，在提高課堂效率，提高 “ 優(yōu)課率 ” 上做文章、下工夫。本學期，教務處將組織開展語文教師無生上課比賽、參加省特教論文評選活動等賽事，為教師能力的鍛煉和提升搭建平臺。 利用學生家長會及平時接送的時間與學生家長溝通交流，家校結合，來共同教育好每一個學生。圖書室在原來的基礎上仍以制度化、規(guī)范化、理性化嚴格要求、嚴格管理，同時要注重人性化，增強服務意識。面對新學期、新任務、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。三清即教學工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務，有過程，有結果，更要效果。學校領導推門課貫穿始終，督導并重。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源，開闊視野、提升層次。不論是學校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和不足，之后還要跟蹤聽課，看其改進效果如何。經(jīng)常召開初三師生專題會議，及時解決初三師生在教學、學習中存在的問題。 任何教師不得無教案進教室上課。 作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。 教學常規(guī)檢查。 做好期末工作總結，材料整理歸檔。 加強課程管理。 （二）夯實校本教研，提高課堂效率。 （三）提升教學質(zhì)量，提振精氣神。嚴把 “ 備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生 ” 四個關。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落 實有效教學。 （四）落實校本教研提升教師素養(yǎng) 抓好教師的業(yè)務學習 本學期校本培訓要做到： ① 自學與集體學習相結合。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的 `成長。 積極組織好上級部署的 各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。學校擬在 4月份承辦省級課題教學觀摩研討會， 5 月份承辦泉州市名校長辦學思想交流研討會，邀請專家來校指導教學改革工作。一是堅持將 “ 陶瓷 ” 列入校本課程，使用《陶瓷》（上、下兩冊）校本教材，規(guī)范 “ 陶瓷 ” 課堂教學，認真做好市級 “ 閩南文化傳承基地學校 ” 建設工作。二是做好足球師資的培訓，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓學生了解足球，喜愛足球。 四月份： 承辦省級課題教學觀摩研討會。 初中學校雙減工作計劃范文精選篇 6 為了貫徹落實黨的 “ 雙減 ” 教育方針，全面推進素質(zhì)教育，著力提高教育教學質(zhì)量，特此，我們 __中學對于學生的作業(yè)設計作出了以下設計： 一、作業(yè)類型及作業(yè)量 教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為 “ 必做作業(yè) ” 和 “ 選做作業(yè) ” ，作業(yè)布置應根據(jù)學生的 `學情，為學生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎性和時效性，杜絕 機械重復的作業(yè)，嚴禁布置需用手機完成的作業(yè)和給家長布置作業(yè)。 二、作業(yè)本與書寫規(guī)范 各年級統(tǒng)一課堂作業(yè)本。 做題時要寫清練習幾、題目序號。 作業(yè)中的錯誤必須及時訂正，訂正時先寫上 “ 訂正 ” 兩字，換行開始訂正。不完全對的作業(yè)題有的可以不打 “ ” ，只在題旁打上 “?” ，或?qū)㈠e誤之處圈出或劃出，以引起學生思考。 對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，如果是共性問題，可在課上集中講評，及時矯正；如果是個性問題，教師應做好 “ 面批 ” 、 “ 面輔 ” 工作。 一、統(tǒng)籌好減負與提質(zhì)。堅持 “ 邊排查、邊整改 “ 的工作思路，集中整治無證無照、安全隱患、超前超綱、違規(guī)收費、暑假集中補課等行為 ,迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。 四、統(tǒng)籌好考試與評價。采取電子簡案、電子詳案和手寫詳案三類。教師對新授內(nèi)容包括各個知識點的呈現(xiàn)方式符合學生的認知規(guī)律，貼近學生的最近發(fā)展區(qū)。 創(chuàng)新作業(yè)類型方式。 認真批改反饋作業(yè)。創(chuàng)設學生學習的新環(huán)境，為學生學習提供技術條件，通過網(wǎng)絡學習，為學生學習提 供便捷和靈活性。開展好 “ 五節(jié)三禮 ” 活動，即閱讀節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、愛心節(jié)、入學禮、成長禮、畢