幼兒園方案教學(xué)心得(精品8篇)-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 10:19本頁(yè)面
【正文】 ” ，任意拿起一張物卡，請(qǐng)幼兒先數(shù)一數(shù)并說(shuō)出數(shù)量，師幼共同點(diǎn)數(shù)，檢查是否正確，每數(shù)完一張物卡，請(qǐng)一名幼兒取出相應(yīng)的數(shù)卡，與物卡一起拼接完整。 。 活動(dòng)過(guò)程： 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師材料：教具 “ 數(shù)、物拼板 ” 、 “ 數(shù)字與籌碼 ” 。 活動(dòng)重點(diǎn)：能從多個(gè)物品中進(jìn)行 10 以?xún)?nèi)的按數(shù)取物或按物取數(shù)。 能從多個(gè)物品中進(jìn)行 10 以?xún)?nèi)的按數(shù)取物或按物取數(shù)。 家長(zhǎng)工作，充分利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)當(dāng)教師的活動(dòng)。 ，本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。 (六 )加強(qiáng)家園一體化建設(shè)，形成教育合力，豐富教育資源。 ，促進(jìn)家園聯(lián)系 ，讓家長(zhǎng)參與的教育幼兒的工作中來(lái)，共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。 (五 )有效開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)師生能力發(fā)展。 。 ，集體備課每?jī)芍苤辽僖淮?，明確主題、中心發(fā)言人，集體備課成果是修改完善后的教案。 、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)一日環(huán)節(jié)中管理方法及出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研討，進(jìn)行反思與總結(jié)。 (四 )開(kāi)展多樣教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作。 (1)舉行講故事，為教師提供切磋教學(xué)技藝的舞臺(tái)，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、合作 創(chuàng)新，不斷提高教書(shū)育人的過(guò)硬本領(lǐng)。舉行每月集體學(xué)習(xí)與交流，規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。 (三 )加強(qiáng)教師培訓(xùn)及基本功比賽，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 (2)開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶祝活動(dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。 。 足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 ，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。 ，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任所組成的教育教學(xué)管理體系，全面計(jì)劃、組織、調(diào)控、檢查和總結(jié)幼兒園的教育教學(xué)工作。 二、工作思路 以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。 要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 八、家長(zhǎng)工作 通過(guò)校訓(xùn)通每天與家長(zhǎng)溝通孩子在園的情況，并教育家長(zhǎng)一些育兒知識(shí)。 教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語(yǔ)。 七、常規(guī)教育工作： 在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類(lèi)學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。 懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。 六 、保育工作 進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。 能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線(xiàn)條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。 引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現(xiàn)周?chē)?環(huán)境和美術(shù)作品中的美。 知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重少數(shù)民族。 有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。 能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué) 習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。 三、數(shù)學(xué)領(lǐng)域 引導(dǎo)幼兒等分 (二等分、四等分 )或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。 能用普通話(huà)與人交流， 表達(dá)自己的意思。 二、語(yǔ)言領(lǐng)域 能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。他 們的身體狀況與 3— 4 歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話(huà)題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1