小學(xué)骨干教師個(gè)人工作計(jì)劃范文-文庫吧資料
2024-09-02 10:17本頁面
【正文】 。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理。 三、深化課改實(shí)驗(yàn)，提升實(shí)施水平。及時(shí)召開畢業(yè)班家長會(huì)，加強(qiáng)家校 聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。 抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流，開展先進(jìn)教研組的評(píng)選。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容 (學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等 )、定好主題和中心發(fā)言人。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。教導(dǎo)處將提倡 “ 推門聽課，翻本檢查 ” 工作制度，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請教導(dǎo)處批準(zhǔn)。 二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師
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