【正文】 動(dòng)。 學(xué)校組織學(xué)生觀看以 “ 感恩 ” 為主題的優(yōu)秀影片。 (5)參加一次社區(qū)公益活動(dòng)，感激自然的賜予與社會(huì)的關(guān)懷。 (3)幫助同學(xué)做一件事，感激同學(xué)的真誠相助。 結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)周，開展以 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)： (1)幫父母做一次家務(wù)，感激父母的養(yǎng)育之恩。 舉行作文比賽 ，參考題目： 《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校 —— 我成長(zhǎng)的搖籃》。 算算親情帳： 將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，計(jì)算學(xué)習(xí)投入的成本，算出家長(zhǎng)為自己的投資。 校廣播站每天中午播放 “ 二十四孝 ” 故事。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。 以 “ 感恩 ” 為主題布置學(xué)校宣傳板。 各班級(jí)召開主題班會(huì)，營造班級(jí)感恩氛圍 (每年級(jí)選一個(gè)優(yōu)秀的班會(huì)作為示范班級(jí) )。 感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 感恩走進(jìn)身邊的人 —— 感謝他人幫助我。 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 11月 四、活動(dòng)主題 感謝父母回報(bào)社會(huì) 五、活動(dòng)內(nèi)容 感恩走進(jìn)家庭 —— 感謝父母養(yǎng)育我。在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌 。 發(fā)展觀和《中共中央國務(wù)院 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，以 “ 知恩、報(bào)恩、施恩 ” 教育活動(dòng)為主線，以重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)為契機(jī)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平組織開展感恩教育系列活動(dòng)，使其在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，從而全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)。設(shè)一等獎(jiǎng) 1個(gè)，二等獎(jiǎng) 2個(gè)，三等獎(jiǎng) 3個(gè)。 禮儀隊(duì)準(zhǔn)備好禮儀服。 宣傳部負(fù)責(zé)做展牌和其他形式的宣傳。 文藝部負(fù)責(zé)找主持人、節(jié)目編排，在各班、各組同學(xué)朗誦準(zhǔn)備好后及時(shí)負(fù)責(zé)彩排，給予一定的指導(dǎo)。于 11 月 22日準(zhǔn)備完畢。不同班級(jí)的同學(xué)也可結(jié)組準(zhǔn)備。 外聯(lián)部負(fù)責(zé)籌資，需要為贊助商做的宣傳工作可與宣傳部一同完成。 七、前期準(zhǔn)備 辦公室人員購買賀卡、毛線、氣球、證書、小飾品、彩紙、吹塑板、獎(jiǎng)品、請(qǐng)柬，并安排人員將賀卡分至 09級(jí)每個(gè)班，每人一張，組織大家寫賀卡把祝福送給想要感謝的人；王雪萌同學(xué)負(fù)責(zé)組織同學(xué)們織出六條圍巾；活動(dòng)前發(fā)送請(qǐng)柬。各節(jié)目在正式開始前再彩排一遍。 禮儀 6： 00之前準(zhǔn)備好，負(fù)責(zé)迎賓、傳評(píng)分單、頒獎(jiǎng)、送嘉賓。 周四下午沒課的同學(xué) 2： 00 到講堂群 102，吹氣球、寫大字等布置會(huì)場(chǎng)。 文藝部負(fù)責(zé)催場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)音響控制，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)計(jì)分，辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)晚會(huì)的進(jìn)行。 11月 28 日（周四）晚 6： 30舉行以 “ 感恩 ” 為主題、 “ 朗誦 ” 為主要形式的晚會(huì)。 活動(dòng)完后，生活部和體育部負(fù)責(zé)收回物品，在場(chǎng)其他人員打掃一下場(chǎng)地衛(wèi)生。中獎(jiǎng)的獲賀卡一張，可繼續(xù)在賀卡上寫上感恩的話，我們可以幫其把賀卡送到其想要祝福的人手中。參加活動(dòng)的同學(xué)先在記錄紙上寫上自己感恩的話，然后可扎一氣球進(jìn)行抽獎(jiǎng)。 到場(chǎng)人員吹一些氣球，每個(gè)氣球中裝一紙條，該紙條寫明是否中獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)的可以獲得一張賀卡。 11月 28 日 11： 00~13： 00在生活廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)組織全校學(xué)生寫出自己在感恩節(jié)的所思所想。 三、活動(dòng)時(shí)間 __年 11 月 27日（周三）， __年 11 月 28日（周四，感恩節(jié)） 四、活動(dòng)地點(diǎn) 生活廣場(chǎng)，講堂群 102 五、活動(dòng)單位 主辦單位：承辦單位： 六、活動(dòng)形式和具體開展 活動(dòng)形式 送賀卡和圍巾 生活廣場(chǎng)上設(shè)點(diǎn)組織全校學(xué)生一起過感恩節(jié) 在講堂群 102舉辦以 “ 感恩 ” 為主題的朗誦晚會(huì) 具體開展 11 月 27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學(xué)所寫的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)），當(dāng)天晚上必須全部送到。 活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。 七、活動(dòng)要求： 活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。 主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。 (背景音樂 ) 將卡片分別展示在感恩墻上。 為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。 主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。 為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。 ) 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。 4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。 (背景音樂 ) 2)教師 為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。 ) 教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和 “ 藍(lán)絲帶活動(dòng) ” 的活動(dòng)方法。 教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。 利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開 “ 感恩節(jié) ” 活動(dòng)。 11月 25 日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。 晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂 (園內(nèi)循環(huán)播放 )、相機(jī)、園內(nèi) led屏 (happy thanks giving day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片 (心形或自己選擇 )。 培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的 .人和事物。 每班評(píng)選 “ 感恩之星 ” 一名，表格于 11 月 __日上交。 一、二、三年級(jí)向父母、尊長(zhǎng)和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六年級(jí)學(xué)生寫一篇感恩父母尊長(zhǎng)的作文（請(qǐng)于 11月 __日每班擇優(yōu)上交 2篇到場(chǎng)學(xué)校感恩征文角逐，以年級(jí)組為單位開展評(píng)比。 __中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行 “ 心懷感恩 ” 周隊(duì)日展示，各中隊(duì)組織收看。 11月 __日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育。 班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。 四、活動(dòng)部署 做好一次國旗下講話（ 11月 __日）暨 “ 感恩月 ” 活動(dòng)啟動(dòng)。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 2023 篇 7 一、指導(dǎo)思想 通過活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解 “ 知恩誠信 ” 的校訓(xùn)含義，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。 感恩宣言：小班 —— 愛自己，愛家人 中班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴 大班 —— 愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 請(qǐng)一名幼兒介紹 “ 愛的信物 ” —— 黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集 “ 感恩箴言 ” （三）、主題活動(dòng)： 各班教師給幼兒講一些有關(guān)的 “ 感恩 ” 故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容） “ 愛在海麗達(dá) ” 教職工抒懷（ 11月 23日中午） 各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天） 周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。 （二）、開幕式（ 11月 21 日） 主持人宣布活動(dòng)開幕 在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。 五、活動(dòng)過程： （一）、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的 “ 感恩箴言 ” 。 環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的 “ 感恩箴言 ” 。 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地） 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 提高幼兒思維的敏捷性。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 2023 篇 6 一、活動(dòng)目的： 通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙?shì)來拍照留念。 工程四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。 工程二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動(dòng)舉辦地點(diǎn)分發(fā)黃絲帶，參加活動(dòng)的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場(chǎng)的籌劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片 疊成千紙鶴