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2023校園感恩節(jié)活動策劃方案(15篇)-文庫吧

2025-08-19 09:54 本頁面


【正文】 主持人發(fā)表總結(jié)性講話。 為學員發(fā)放禮品: 4張個性化測評卡(可在家里測評,也可以到學校來測評,主持人講解使用方法及其價值 [重要在于烘托價值 ],可以適當多送家長幾張,讓孩子給他們的同學)、課程說明及代金券、 3張下一場親子活動入場券。 合影留念 活動結(jié)束第二天,機構(gòu)老師與家長電話溝通活動體會,說明測評卡使用,并根據(jù)意向推薦課程。 1與意向家長持續(xù)溝通。 感恩節(jié)活動策劃方案 2023 篇 5 一、活動背景 十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,但完全可以吸收其積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義,設立有中國特色的 “ 感恩節(jié)〞。 二、活動目的 為了加強大學生的感恩意識,我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看,用耳朵 去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,學習換位思考,理解父母,互相體諒,讓人際關系更和諧。 三、活動主題 生命因為有了恩情,而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活,用進取的心贏取未來,用公正的心評判是非,用寬容的心融入社會,用真誠的心澆灌希望,用感恩的心感受世界。 四、活動時間 x月 x日至 x月 x日。 五、活動地點 2號女生寢室樓下,活動后期在 5號樓報告廳。 六、活動對象 全校師生。 七、活動組織 院社團聯(lián)合會愛心社。 八、活動流程 活動前期宣傳 (1)做展板,拉橫幅,貼通知,發(fā)宣傳單。 (2)邀請其他社團一起參加活動并幫助宣傳。 活動的開展 工程一:在全校發(fā)起感恩的倡導,以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣闊學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上。 工程二:在全校發(fā)起感恩的倡導,在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶,參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語,再由在場的籌劃人員為他們系上黃絲帶,便利貼貼在專門準備的展板上,紙片 疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。 工程三:組織個部門拉橫幅簽名,使感恩深入人心。 工程四:組織秘書部全體成員為學校教職員工發(fā)送黃絲帶,送上感恩祝福。 工程五:一起來到當天活動地點的好朋友,還可以參加一個 “ 抱抱留影〞的活動??捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟?。 活動后期安排 在活動舉行后,把簽完名的橫幅拉出來懸掛,把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出,感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學校四季花奶茶店,活動的籌劃,照片,放在愛心社的博客和群共享上,加強愛心社的宣傳力度。 感恩節(jié)活動策劃方案 2023 篇 6 一、活動目的: 通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。 鍛煉反應能力和傾聽能力。 提高幼兒思維的敏捷性。 二、活動時間: 11月( 11月的第 4個星期四是感恩節(jié))。 三、活動地點: 幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地) 四、活動準備: 收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。 購買 “ 黃絲帶 ” ,用于征集 “ 感恩箴言 ” 。 環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的 “ 感恩箴言 ” 。 《感恩的心》手語版示范。 五、活動過程: (一)、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的 “ 感恩箴言 ” 。( 11 月 23日)班級教師集中懸掛。 (二)、開幕式( 11月 21 日) 主持人宣布活動開幕 在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。 《感恩的心》手語版表演(全體教師)。 感恩宣言:小班 —— 愛自己,愛家人 中班 —— 愛自己,愛家人,愛同伴 大班 —— 愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活 請一名幼兒介紹 “ 愛的信物 ” —— 黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集 “ 感恩箴言 ” (三)、主題活動: 各班教師給幼兒講一些有關的 “ 感恩 ” 故事(教師提前收集有關的故事內(nèi)容) “ 愛在海麗達 ” 教職工抒懷( 11月 23日中午) 各班級開展有關感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當天) 周四感恩節(jié)當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。 (四)、閉幕式:周五上午各班分組欣賞二樓 “ 感恩箴言 ” (班級教師念給孩子聽),順序:N2— K1A— K1B— K1C— K2A— K3A。 感恩節(jié)活動策劃方案 2023 篇 7 一、指導思想 通過活動讓學生深刻理解 “ 知恩誠信 ” 的校訓含義,學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。 二、活動主題: 學會感恩擁抱快樂 三、活動時間: 20__年 11月 __日 ――20__ 年 11月 __日。 四、活動部署 做好一次國旗下講話( 11月 __日)暨 “ 感恩月 ” 活動啟動。(閔雪琴) 出好一期以 “ 感恩 ” 為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報,電子大屏幕滾動學校感恩守則等,營建濃濃的氛圍。 班主任要充實利用午會時間進行感恩教育,引領學生學會感恩。培養(yǎng)學生感恩父母、感恩自然、感恩老師,感恩學校的良好品質(zhì)。 11月 __日,學校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育。 開展一次周隊日展示活動( 11 月 __日)。 __中隊在轉(zhuǎn)播室進行 “ 心懷感恩 ” 周隊日展示,各中隊組織收看。(大、中隊輔導員) 在校園內(nèi)外做一件感恩的事。 一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事;四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文(請于 11月 __日每班擇優(yōu)上交 2篇到場學校感恩征文角逐,以年級組為單位開展評比。德育處教導處)。 每班評選 “ 感恩之星 ” 一名,表格于 11 月 __日上交。(德育處) 總結(jié)表彰獲獎征文學生與感恩之星( 12 月 __日) 感恩節(jié)活動策劃方案 2023 篇 8 一、活動意義: 通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。 培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的 .人和事物。 了解感恩節(jié)的來歷和習俗。 二、活動準備: 感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂 (園內(nèi)循環(huán)播放 )、相機、園內(nèi) led屏 (happy thanks giving day)、寶貝任務、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片 (心形或自己選擇 )。 三、活動安排: 晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關音樂。 晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。 班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。 11月 25 日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。 班級內(nèi)進行 “ 藍絲帶活動 ” 。 利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開 “ 感恩節(jié) ” 活動。 四、 班級內(nèi)活動流程: 11月 24 日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。 11月 25 日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以 “ 感恩節(jié) ” 為主題的社會教學活動。 教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。 (提前班級內(nèi)可以進行分享。 ) 教學活動結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和 “ 藍絲帶活動 ” 的活動方法。 活動方法: 1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。 (背景音樂 ) 2)教師 為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。 3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說 “ 謝謝 ” 。 4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。 5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。 (一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。 ) 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲
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