有關學前班勞動節(jié)活動方案5篇-文庫吧資料
2024-08-29 02:21本頁面
【正文】 們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么 ?(重點在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子 ) 。 幼兒合作進行任務，記錄操作結果，教師在此過程中可以進行指導。 師：完成這些任務 (給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土 )可以用什么工具呢 ? (2)小組成員共同完成任務。 。 (1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。 (1)師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料 ?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土 )光用這些材料它就能做窩了嗎 ?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩 ? (2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。 活動過程 ，激發(fā)興趣。 活動重難點 重點：運用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。 活動準備 經(jīng)驗準備：幼兒認識生活中常用的幾樣勞動工具。 ，與伙伴合作完成任務，記錄操作結果。 及時總結，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。 五、主要措施 成立領導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。 5 月 4 日組織 “ 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國 ” 愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義 教育。 開展 “ 文明班級，文明寢室，文明學生 ” 評比活動，進一步將創(chuàng)建文明城市和文明校園各項活動推向深入。教育學生學會感恩。通過慰問了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉 獻精神。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。刊出一期我勞動，我快樂 ” 主題黑板報 。 通過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。 三、活動目標 通過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 學前班勞動節(jié)活動方案（精選篇 2） 一、指導思想 以 “ 我勞動、我快樂 ” 為活動主題，結合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生積極參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質的提高，通過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃
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