小班春季學(xué)期班務(wù)計劃5篇-文庫吧資料
2024-08-28 03:00本頁面
【正文】 本學(xué)期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長 ” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ，加強與家長的溝通。 用心參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。 精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū) 域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲資料，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同潛力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。 (3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。 (2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的 出勤率。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。本學(xué)期里，除了開展主題活動、圣誕，元旦，等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。 (5)將玩具歸類收好。 (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。 (1)愿意參加各項群眾活動，注意力集中。 (2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。 (5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人。 (1)認識自己的標記。 (2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 二、主要工作任務(wù)： (一 )保教工作 做好新生入園的情緒安撫工作。增強幼兒的語言潛力、生活自理潛力及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的群眾生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不明白謙讓，團結(jié)友愛。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作。我希望在我們的共同努力和父母的合作下，孩子們健康快樂地成長。 注意對孩子的個別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的孩子要加強指導(dǎo)和 幫助。在其他活動中，通過圖片、兒歌等形式，教育孩子不要玩危險的東西，懂得保護自己。 將安全知識融入主題活動，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中提高安全意識。提醒和幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 引導(dǎo)孩子享受晨間活動和戶外活動，靈活學(xué)習(xí)一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。 五、社會發(fā)展 引導(dǎo)孩子熟悉和熱愛小班，愿意和老師親近，主動和老師交談，喜歡和伙伴一起活動，相處融洽，使用禮貌用語：謝謝，抱歉，不要緊，不客氣等。 四、護理和保健 清理整理各種活動場所的衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)造一個溫暖舒適的活動環(huán)境。 引導(dǎo)孩子掌握一些基本的日?；顒樱眯陌岬首?，安靜地聽。 二、自理 熟悉一天的活動， 幫助孩子提高自助能力，基本上可以吃飯、洗手、上廁所、入睡，培養(yǎng)孩子的自信心、自尊心，讓孩子感受到成功的喜悅。 學(xué)會和同齡人一起玩游戲，用禮貌的語言交流。 —— 引導(dǎo)孩子認識自己的班級、老師和班里的孩子，知道自己是哪個幼兒園的孩子。 小班春季學(xué)期班務(wù)計劃篇 2 新學(xué)期開學(xué)小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運用到自己的 教育教學(xué)實踐中。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進行記錄，做到查有實據(jù)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解的情況。 通過 “ 家園聯(lián)系欄 ” 公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向 家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊 .同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。本學(xué)期舉行兩次 “ 主題匯報會 ” 邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。 四、家長工作。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東
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