蘇教版科學(xué)四下我們來(lái)抽絲教學(xué)實(shí)錄-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 19:54本頁(yè)面
【正文】 步驟； ?知道我國(guó)養(yǎng)蠶抽絲的歷史悠久。同時(shí)，為了保持視覺(jué)上的刺激，可在繭水中滴入少許顏料，使得抽出的絲與纏繞物之間顏色區(qū)分度大。由于抽絲活動(dòng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，抽完一個(gè)繭上的絲起碼要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這需要有一定的耐心。 在平時(shí)的生活中，學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)比較抽象，而對(duì)于數(shù)量單位用得比較多，認(rèn)識(shí)也比較深。為了保證抽絲時(shí)繭絲能連續(xù)不斷地順序離解，需要進(jìn)行煮繭。蠶繭的選取在本課的實(shí)踐活動(dòng)中具有舉足輕重的作用。通過(guò)前面的養(yǎng)蠶活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)知道了蠶繭經(jīng)過(guò) 10 天左右就要孵化出蠶蛾，進(jìn)行下一代生命的繁衍；抽絲用的蠶繭一定不能用穿頭繭或破裂繭。為此，我們結(jié)合江蘇養(yǎng)蠶業(yè)比較發(fā)達(dá)這一特點(diǎn)，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)乜壗z廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)，或者到繅絲廠拍攝相關(guān)的錄像，幫助學(xué)生減少一些關(guān)于繅絲的認(rèn)知障礙。另一方面可以豐富學(xué)生的視覺(jué)，培養(yǎng)美感，使他們產(chǎn)生探究的欲望。 根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我們這樣處理教材： 在教學(xué)課件上，事先準(zhǔn)備一些養(yǎng)蠶抽絲的傳說(shuō)故事以及有關(guān)絲綢之路、真絲織物的錄像。 在本課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)通過(guò)養(yǎng)蠶活動(dòng)，知道了蠶的 一生變化情況，了解并欣賞到了一些美麗的絲織品，也知道我國(guó)的杭州、蘇州等地的絲織品非常有名，但是不知道是如何將繭上的絲編織成一件件美麗的絲織品的。教材的設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)對(duì) “ 養(yǎng)蠶抽絲傳說(shuō) ” 的了解，對(duì)絲綢之路的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生知道我國(guó)養(yǎng)蠶歷史的悠久，產(chǎn)生蠶繭作用真大的感受，進(jìn)而對(duì)下列問(wèn)題產(chǎn)生探究的欲望：一個(gè)繭能抽多少絲？將一個(gè)繭上的絲抽完要多長(zhǎng)時(shí)間？織成一件精美的絲織品需要發(fā)揮多少人的聰明才智等等。 教學(xué)資源開(kāi)發(fā) 本課是 “ 養(yǎng)蠶 ” 單元中的第 3 課。其他的組要加油了。今天第八組表現(xiàn)的最好，每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蠶繭，回家可以和爸爸 媽媽一起抽。 師：恩，能不能完成？到時(shí)候還可以和大家交流一下。 組別 圈數(shù) 長(zhǎng)度（米） 1 114 2 168 42 3 200 50 4 210 5 160 40 6 170 7 190 8 220 55
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