初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文5篇-文庫吧資料
2024-08-27 21:20本頁面
【正文】 教師搭建學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和展示的平臺(tái)。 畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)新的《中考說明》及中考的有關(guān)文件 ,明確中考導(dǎo)向與試題的特點(diǎn) ,不斷分析、總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況 ,研究每一階段學(xué)習(xí)教學(xué)策略。達(dá)到以老帶新 ,以能帶新 ,共同提高的目的。 6)每周一次教研活動(dòng) ,提倡集體備課 ,充分發(fā)揮教師的群體智慧 ,逐步形成具有我校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)課件 ,資源共享。 5)組內(nèi)開展常規(guī)聽課、評(píng)課活動(dòng)。 ④ 備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì) (包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋 )。優(yōu)等生的提高、拓寬 ,后進(jìn)生的補(bǔ)缺、補(bǔ)漏都極為重 要。對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤問題 ,要做到當(dāng)面 ,及時(shí)消除學(xué)生心中的疑惑 ,不能。 3)作業(yè)批改規(guī)范、及時(shí)。要做好、投影、黑板等教學(xué)手段的整合 ,不能過于依賴電腦教學(xué) ,還要用好常規(guī)教學(xué)手段。爭(zhēng)取使本組數(shù)學(xué)檔案資源 在面上做到較為齊全。各教師人人參與教案的編輯 ,盡量完善教案模板上的各個(gè)項(xiàng)目要求。各年級(jí)要研究個(gè)別差異 ,防止兩極分化 ,努力抓好各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量 。 加強(qiáng)跨校聯(lián)合體的合作與交流 ,認(rèn)真參與各次教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量 ,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合課程、中考 ,用好材 ,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式 ,提高教學(xué)效益 ,做好我中心校數(shù)學(xué)課程。所有數(shù)學(xué)教師都要熟知各年級(jí)所授知識(shí)在中招中的結(jié)構(gòu)比例。 教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》 (每位數(shù)學(xué) 教師人手一本 ),領(lǐng)會(huì)課改 。同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德、的、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情，形成 濃厚的教研之風(fēng)。 6. 開展 “ 發(fā)展課堂 ” 研究員與師 “ 思維搭橋 ” 師徒結(jié)對(duì)工作，五年內(nèi)師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，包括匯報(bào)課、示范課、備課檢查、論文指導(dǎo)等，發(fā)揮老教師的帶頭作用。 4. 開展 20__年全員研教活動(dòng)：根據(jù)縣級(jí)要求每周兩個(gè)課時(shí)的教研活動(dòng)，有計(jì)劃有實(shí)效， 提高研教團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以 “ 五課 ”( 青年教師規(guī)范課、教壇新秀展示課、教師示范課、中老年教師風(fēng)采課、名特教師研究課 )為主要形式，繼續(xù)推進(jìn)人人上課過關(guān)。 3. 落實(shí)年級(jí)組備課組制度，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理、匯總工作。這學(xué)期以此為主題，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于 “ 教師專業(yè)化 ” 發(fā)展的理論。 無論是教學(xué)教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。 1. 加強(qiáng)教研組規(guī)范建設(shè)，讓教研組工作做到 “ 強(qiáng)化 ” 、 “ 規(guī)范 ” 、 “ 科學(xué) ” 、 “ 主題化 ” 。 4. 探索中小學(xué)銜接問題，能在 “ 邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊研究 ” 的過程中，認(rèn)識(shí)滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求。 2. 探索 “ 階段 ” 方法，切實(shí)改變 “ 掐頭去尾燒中間 ” 的教研方式，力求變 “ 經(jīng)歷性 ” 狀態(tài)為 “ 參與式 ”狀態(tài)，能進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的科研含量和教研活動(dòng)的效能。并能把握 “ 過程 ”和 “ 結(jié)果 ” 的辯證關(guān)系 。 1. 經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 和 “ 教材 ” 的過程 。 希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學(xué)相長(zhǎng)的合力，為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平而努力。要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課堂教學(xué)和教研課題，寫一份課堂教學(xué)體會(huì)或教改論文。 (四 )完善初中數(shù)學(xué)組博客建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)研討 (1)各備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際、適應(yīng)課堂教學(xué)特點(diǎn)的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料，掛在數(shù)學(xué)組的博客網(wǎng)頁上，以利于教師們交流學(xué)習(xí)。 (6)、利用數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，在初一、初二年級(jí)建立數(shù)學(xué)興趣小組，由專人負(fù)責(zé)。 (5)組織好學(xué)生參加 “ 數(shù)學(xué)提高班 ” 、 “__ 杯 ” 數(shù)學(xué)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課 8 節(jié)以上。 (3)加強(qiáng)相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。 (1)以教研組、備課組為單位，積極參加學(xué)校的 “ 課題研究 ” ，初步形成我校數(shù)學(xué)組的校本教材，形成我校教學(xué)配套資料。 (3)考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。 加強(qiáng)班教學(xué)研究， (1)要研究考題，把握考試方向 。 教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理， 經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。對(duì)所制定的計(jì)劃，要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過程和機(jī)制，備課組活動(dòng)記錄齊全。 (1)要求做到： 教學(xué)目標(biāo)明確 精心選擇例題 要精選與分層，要有針對(duì)性 (2)繼續(xù)加強(qiáng)課外補(bǔ)缺補(bǔ)差，要體現(xiàn)有效性： 輔導(dǎo)的目標(biāo)要明確 要研究考題，針對(duì)考題進(jìn)行輔導(dǎo) 要認(rèn)真分析考試的成績(jī)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。 (二 )加強(qiáng)教研
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1