語文版必修一黃鸝公開課教案-文庫吧資料
2024-11-27 19:45本頁面
【正文】 點：這種手法富有文學(xué)性，形象生動，富有美感，而且比較含蓄。即搞“左”的一套，人們的動機也各不相同。 2） .史同志和穿皮大衣、賣鳥的，他們的共同點和不同點是什么？象征什么？ 答：共同點：不懂要讓黃鸝或海鷗發(fā)揮極致，都不懂要為它們創(chuàng)造一定的環(huán)境。出示幻燈片（黃鸝的象征意義）。 ，大家一定有興趣乘勝前進，再作一次實證性閱讀的旅行。比如就沒有提及孫犁先生寫作本文時的背景材料。有同學(xué)要問，一篇文章，怎么會有幾個主題呢 ?實際上，優(yōu)秀的文學(xué)作品，有很多都是多主題、多寓意的，這就是我們常說的：文學(xué)主題多元化 (板書 )。 ，以上我們按照閱讀的一般規(guī)律和過程，通過把握文章整體，揣 摩關(guān)鍵句段等方法已經(jīng)獲得了本文寄寓的幾方面的主旨。從這兩句話是否可以推斷出作者另外的寓意呢 ? 學(xué)生討論交流。 (3)想想，這一部分聯(lián)系前面的描寫對本篇寫作主旨的認識是不是會有新的發(fā)現(xiàn)呢 ? 學(xué)生討論交流回答：呼喚為黃鸝乃至各種美好事物創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧的生活環(huán)境。 2.(1)很顯然，作者花如此多的筆墨，渲瀉了如此充沛的激情，絕不可能是僅僅為了一個鳥類，應(yīng)該有其更多更深的寓意。 （三）、重點分析、揭示、評價文章主旨 。 問題：③從環(huán)境和黃鸝的關(guān)系看，你能說出“極致”在文中的含義嗎？（出示幻燈片） 明確：文中五次提及黃鸝的生存狀態(tài)，大體上說第一、二、五次是好的或比較好的環(huán)境，而第三、四次的環(huán)境則是不好的。贊美 問題：①作者為什么 對黃鸝會有不同的感情和認識？ 明確：五次黃鸝出現(xiàn)的環(huán)境都不一樣，表現(xiàn)了作者對美的事物的狂熱追求。 “黃鸝遭遇”與“作者態(tài)度” 次數(shù)時間地點環(huán)境特點黃鸝特點作者的感情態(tài)度 一 抗戰(zhàn)時期阜平縣的山村炮火洗禮尖利的富召喚性和啟發(fā)
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