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魯教版數(shù)學(xué)七下正方形word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

2024-11-27 19:32本頁(yè)面
  

【正文】 各邊的中點(diǎn), AF、 BG、 CH、 DE分別相交于點(diǎn) A? 、 B? 、 C? 、 D? ,求證:四邊形 A? B? C? D? 是正方形 . 課堂小結(jié): 正方形與 矩形,菱形,平行四邊形的關(guān)系. 正方形的性質(zhì)與平行四邊形、矩形、菱形的性質(zhì)可比較如下: BACE DFC39。 167。 正方形 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一 . 了解什么: 的性質(zhì) . 二. 探索正方形有關(guān)性質(zhì)的過(guò)程 . 在觀察中尋求新知,在探索中發(fā)展推理能力,逐步掌握說(shuō)理的基本方法 . 三. 理解特殊的平行四邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、課前準(zhǔn)備 (預(yù)習(xí)教材 P42~ P43,找出疑惑之處) 二、新課導(dǎo)學(xué) ※ 學(xué)習(xí)探究 探究任務(wù)一 : 做一做 :用一張長(zhǎng)方形的紙片(如圖所示)折出一個(gè)正方形. 學(xué)生在動(dòng)手中對(duì)正方形產(chǎn)生感性認(rèn)識(shí),并感知正方形與矩形的關(guān)系.問(wèn)題:什么樣的四邊形是正方形? 正方形 的定義: 探究活動(dòng)二: 你 能否將一個(gè)菱形變成一個(gè) 正方形 嗎?如何變?請(qǐng)演示并畫出圖形. 探究活動(dòng)三: 正方形具有哪些性質(zhì)呢? 由正方形的定義可以得知,正方形既是有一組鄰邊相等的矩形, 通過(guò)你的動(dòng)手操作又得到有 一個(gè)角是直角的菱形 是
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