【摘要】年級八年級課題因式分解與提取公因式法課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能1、了解因式分解的意義,了解因式分解和整式的乘法是整式的兩種相反方向的變形;2、會確定多項式中各項的公因式,會用提取公因式法分解多項式的因式。過程方法通過與質(zhì)因數(shù)
2024-12-10 21:29
【摘要】天臺街頭中學(xué)制作、執(zhí)教胡敏強(qiáng)3M–2aM能用提取公因式法分解嗎?能公因式是什么?是M怎樣把3(b+c)–2a(b+c)分解因式?整體M3即MM2a–3(b+c)–2a(b+c)(3-2a)解:=(b+c)=M(3-
2025-05-11 14:11
【摘要】因式分解練習(xí)題(提取公因式)專項訓(xùn)練一:確定下列各多項式的公因式。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、專項訓(xùn)練二:利用乘法分配律的逆運(yùn)算填空。1、2、3、4、專項訓(xùn)練三、在下列各式
2025-03-30 23:51
【摘要】公因式:一個多項式各項都含有的相同因式,叫做這個多項式的公因式。3、填空3x+6=3()7x2-21=7x()24x3+12x2-28x=4x()-8a3b2+12ab3c-ab
2024-10-22 15:07
【摘要】請把12、15因數(shù)分解:12=2×2×3;15=3×512、15這兩數(shù)有公因數(shù)嗎?如圖,由一個邊長為a的小正方形與一個長、寬分別為a、b的小長方形拼接成一個大長方形ABCD。aabaAabBDCa請用兩種不同的
2024-12-16 13:30
【摘要】⒍2提取公因式法【教學(xué)背景】“提取公因式法”是“新浙江版七年級數(shù)學(xué)(下)”第六章第二節(jié)內(nèi)容.本課安排在“整式的乘法”后,明確了因式分解與整式乘法的聯(lián)系,起到知識的鏈結(jié)開拓作用.提取公因式法是因式分解的基礎(chǔ),也為學(xué)習(xí)因式分解的其他方法及利用因式分解解整式方程(如一元二次方程)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),從而也為學(xué)生的運(yùn)算能力拓展了道路.(老教材本小節(jié)是分兩
2024-11-27 22:19
【摘要】提取公因式法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書浙教版《數(shù)學(xué)》七年級下冊一個多項式中每一項都含有的相同的因式,叫做這個多項式各項的公因式.如果一個多項式的各項含有公因式,那么可以把公因式提取出來進(jìn)行因式分解,這種因式分解的方法叫做提取公因式法.應(yīng)提取的公因式為:________議一議:多項式有公
2024-12-08 00:09
【摘要】提取公因式法(1)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解提取公因式法的依據(jù)及意義,學(xué)會用提取公因式法把多項式進(jìn)行因式分解;2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,以及逆向思維能力;3.通過學(xué)生對公因式確定方法的探究過程,鍛煉學(xué)生克服困難的意志,使他們獲得成功的體驗,培養(yǎng)思維的靈活性.二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
2024-12-17 10:36
【摘要】2021年入秋以來,云南省遭受了歷史罕見的干旱災(zāi)害,嚴(yán)重的旱情造成全省16個州市1345萬人受災(zāi),;已有水困難,災(zāi)情受到全國上下的關(guān)注。心系災(zāi)情,凝情聚愛。某校也舉行賑災(zāi)獻(xiàn)愛心活動,初一年級和初二年級均有14個班,其中初一年級平均每班捐款958元,初二年級平均每班捐款1042元,問初一、初二年級共捐款多少元?請
2024-12-05 23:42
2024-11-27 05:53
【摘要】列式:×+×如圖,一塊菜園由兩個長方形組成,這些長方形的長分別是,而且寬都是m,如何計算這塊菜園的面積呢?有簡便算法嗎?=×(+)=×10=37(m2)mmab
【摘要】(1)提取公因式法教學(xué)目標(biāo)1.理解多項式各項的公因式的概念,會運(yùn)用提取公因式法分解形如ma+mb+mc(m為單項式)的多項式2.初步形成觀察、分析、概括的能力和逆向思維方式。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)[重點(diǎn):理解提取公因式法的依據(jù),掌握運(yùn)用提取公因式法把多項式因式分解.難點(diǎn):確定多項式中各項的公因式和理解因式分解
2024-11-26 23:18
【摘要】練習(xí)并對比分解下列三個數(shù)的質(zhì)因數(shù)(1)42=7×3×2(2)70=7×5×2(3)15=5×342、70、15這幾個數(shù)可以化為幾個整數(shù)的積,叫做因數(shù)分解。比較1).ma+mb+mc=m?(a+b+c)2).a2-b2=(a+b)(
2024-12-01 11:36
【摘要】2221()(2)414(1)1(4)2(2)(2)mmnmmnaaaxxx????????????下列等式中,那些從左到右的變形是因式分解?()、、p(a-b)=pa-pb(3)、4a、你能把12、
2024-11-26 21:40