20xx人教版高中語文必修2單元主題悅讀二版含解析-文庫吧資料
2024-11-27 18:35本頁面
【正文】 假如我是劉蘭芝 —— 讀《孔雀東南飛》有感 吳山青，越山青， 兩岸青山相送迎，誰知離別情？ 君淚盈，妾淚盈， 羅帶同心結(jié)未成，江頭潮已平！ —— 引子 沒有青山，沒有潮水，只有默默伸向遠(yuǎn)方的道路，一路顛簸的馬車承載著我滿腔的悲痛。屈原，更是一部經(jīng)典的書。或許，你正踏著滔滔江水，穿越千年塵世的風(fēng)霜，在世界的某個角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我們這群現(xiàn)代人。由此，我也常常在閱讀你之余，掬一捧清淚，為那些無聲消逝了的生命。這也讓我想起了許許多多同你一樣遭際不幸的生命，他們生命中那些閃光的東西卻不為人知。在這個被言情武打以及各種光怪陸離地書籍雜志充斥的社會，是你在時時提醒我，記著仍浮沉于人世的另一種人生。但你只將凝聚著的憂憤的 血淚以及自己遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)從自己的心靈流出，讓一個去國離鄉(xiāng)之人苦難生活的點點滴滴顫動于筆尖，化為一篇篇瑰美綺麗的文字，流芳千古 ?? 此刻，你的足音正姍姍向我走來，走向千年之后的今夜，走向寒露沾襟的今夜，走向 我閱讀的今夜，走向我審視自己靈魂的今夜！依舊是那陣秋冬的緒風(fēng)，依舊是那般凄寒，你是否依舊一步一回頭地望著你的家鄉(xiāng)，望著你的祖國？你是否依舊在汨羅江畔執(zhí)著地守望，守望著能回到祖國，再為祖國貢獻出自己的一切？那么，又會有誰能徹悟你凝固在深山之中的沉痛？如果說，生命的過程恰好是從激越走向安詳；如果說，人生的歲月 必定是從絢爛走向平淡；那么，你真的走得一路安詳嗎？你那偉大的思想及遠(yuǎn)大的理想都隨滔滔不息的汨羅江水一同遠(yuǎn)逝了嗎？或許，我們只能在那空蒙浩瀚的疏星中讀到你的消息，只能從那瑰奇絢麗的篇章中讀懂你的思想，讀懂你那顆憂郁而滾燙的愛國心，讀懂你那種長存于塵世間的頂天立地的精神。曾在一個落寞而寂寥的深夜，入夢般的想象一顆孤獨的靈魂在汨羅江畔或是高峻蔽日的深山之中伴隨著自己高遠(yuǎn)的理想怎樣孤獨的漫游。每次閱讀，總有一種感動淹沒我的心。那神奇瑰麗的想象連同汨羅江畔孤獨清高的身影，深深地攫住了我的心。 “ 悅 ” 讀心得： _________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 讀屈原 梁 衡 薄暮冥冥，我在昏黃的燈光下一遍又一遍地讀你的《涉江》。這樣也使我們在得
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