【正文】 模擬 （ 4分） ① 以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？ ② 楊故取勢于十步外，奮拳擊之。 D．乙文“賣蒜老叟”故事給我們的啟示有：天外有天，人外有人；任何時候都要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。 C．甲乙兩文段靠運用了對比手法?！? B．年 且 九十 且 焉置土石 C．跳往助 之 旁睨而揶揄 之 D．雜然相 許 陷入尺 許 11．下列加點字的解釋有誤的一項是 A．箕畚運于渤海之尾（箕畚：用箕畚裝土石） B．始一反焉（始：開始） C．觀者如堵（堵：墻） D．老人鼓腹縱之（縱：放開） 12．下列說法不正確的一項是 A．甲文段中寫太行、王屋二山的高大，運土路程的遙遠(yuǎn)，說明了移山工程的艱巨，顯示了愚公的氣魄。 ② 揶揄：出言嘲笑、諷刺。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。” 拔其拳已夾入老人腹中堅不可出。楊故取勢于十步外，奮拳擊之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人。 【乙】賣蒜老叟 【清】袁枚 南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場傳授槍棒，觀者如堵。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。懲山北之塞，出入之迂也。本在冀州之南，河陽之北。薈萃 閱讀下面文言文，按要求回答問題。 示例 3．夜與懷民步月。 11．示例 1．蘇東坡與張懷民月下在庭院中一起散步。 9．（ 1）東坡詢問老婦人為什么悲傷到這種地步。 10．請用一句話概括選文所敘寫的故事。 （ 1）東坡問嫗何為哀傷至是。（標(biāo)四處） 吾今日遷徒來此百年舊居一旦訣別寧不病心此吾之所以泣也。 7．解釋下列句子中加點的詞語。索：求取。券：契據(jù)。徐：慢慢地。決別：分別。不肖：不成材。老嫗老婦。徙倚：走過去斜帶著。 ⑦ 第：按一定等級建造的大宅院。償：償還。 ③ 五百緡：五百貫錢。邵民瞻：人名?！奔疵∥萑?，對嫗焚之。東坡因再三慰撫，徐謂之曰：“嫗之舊居，乃吾所售也。”東坡亦為愴然。嫗曰：“吾家有一居，相傳百年，保守不敢動，以至于我，而吾子不肖，遂舉以售諸人?！彼炫c邵推扉而入，則一老嫗，見東坡，泣自若。卜吉日入新第，既得日矣。集訓(xùn) . . . . . . . . 閱讀下面的文言文，回答 711題。 11．（ 1）勤奮好學(xué)；（ 2）注重實地考察；（ 3）助學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；（ 4）學(xué)習(xí)專注。 11．根據(jù)選文，概括亭林先生“所詣淵涵博大”的原因。精勤至此，宜所詣淵涵博走，莫與抗衡與！（節(jié)選自《 清朝藝苑 》 ） 9．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ） A．手不釋書／即書詩四句 B．若與平生所聞不合／燁然若神人 C．必?zé)o所疑乃已／懼其小已也 D．輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏／孫權(quán)據(jù)有江東 10．請用三條“／”給文中畫線的句子斷句。遇故友，若不相識。若與平生所聞不合，發(fā)書詳正，必?zé)o所疑乃已。集訓(xùn) [2020?廣東 ] 亭林先生自少至老手不釋書，出門則以一騾二馬捆書自隨。”于是就拿出那個秘方和白金一起交給術(shù)士的兒子，那個密封的標(biāo)志依舊完好如初?！彪S即把這秘方和煉成的一斤白金封好，放在范仲淹的懷中．范仲淹剛想推辭，那個術(shù)士就氣絕而死。不僅賢人有這種思想，人人都有，只不過是賢人能夠不丟掉罷了。如果人們所想要的東西沒有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的壞事，哪一樁不可以干呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。生命是我所想要的，正義也是我所想要的，如果這兩樣?xùn)|西不能同時得到，那么我寧愿犧牲生命而選取大義。范仲淹堅持自己的做人準(zhǔn)則，知羞明恥，是心中有“義”的人 類題 （ 2）就把這秘方和煉成的一斤白金封好，放在范仲淹懷中。 11．試用【甲】文的主要觀點，結(jié)合【乙】文內(nèi)容，簡要評價范仲淹。 （ 1）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 9．解釋加點詞的意思。）：使。 ⑤ 通“納”，放入。古代大多指有一定技能的人。 ② ?。?suī）陽：古地名，今河南境內(nèi)。后十余年，文正為諫官，術(shù)者之子長，呼而告之曰：“爾父有神術(shù)，昔之死也，以汝尚幼，故俾 ⑥ 我收之，今汝成立，當(dāng)以還汝？”出其方并白僉授之，封識宛然 ⑦ ?！奔匆云浞脚c所成白金一斤封志，內(nèi)文正懷中。 【乙】范文正公仲淹悴，依睢陽 ② 朱氏家，常與一術(shù)者游。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。生，亦我所欲也、義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。集訓(xùn) . . [2020?張家界 ]閱讀下面的文言文選段，完成后面題目。 16．興辦教育，聘請塾師，教化子弟，資助學(xué)生。請寫出番民“信愛”楊繼盛的原因。 因語兄，請得從塾師學(xué)。 14．解釋下面加點詞語在文中的意思。 ④ 仰：依賴、依靠。 ③ 鬻【 y249。 （節(jié)選自 《 明史 》 卷二百九） 【注釋】： ① 典史：知縣下屬最低級官吏。鬻 ③ 所乘馬，出婦服裝，市田資諸生。貶狄道典史 ① 。年十三歲，始得從師學(xué)。因語兄，請得從塾師學(xué)。庶母妒，使牧牛。集訓(xùn) [2020?吉林 ]閱讀下文，回答問題。文章最后筆鋒一轉(zhuǎn)，發(fā)出感嘆：如此勝境，又臨近人路，竟然人跡罕至，可見世人是多么熱衷于追名逐利而無暇欣賞美景啊！讀到此處，人們才知本文旨意。接下來的一首七絕，作者以奇妙之筆抒寫情致，把詩人游賞的感受寫得淋漓盡致：你看，在平地桃花已凋落的季節(jié)，山寺的桃花卻開得異常繁盛。唉，功名利祿對人們的誘惑竟然到了這種地步?。　? [賞析 ] 這是唐代人詩人白居易在被貶為江西江州司馬后，同好友元集虛等十余人一起游覽江西廬山大林寺時所寫的一篇記游散文，幾乎馬他寫 琵琶行》同時。為此，我和元集虛等人無不感嘆，并說：“此處實為廬山第一勝境，從交通大道走到僻遠(yuǎn)的大林寺，還不到半天的路程。 長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。剛到這里，就如同來到了另一個神奇世界。在這里，初夏時節(jié)卻如山外的正月二月天氣。寺里只有木制的房屋和器用，寺僧都是海東人。大林寺十分偏僻，人跡罕至。 類題 13．大林寺景色優(yōu)美卻游人甚少，其原因是什么？請用文中語句回答。將此句翻譯一遍就可以了。 【答案】 12．白居易一行從遺愛草堂出發(fā)，經(jīng)過了東林、西林二寺，到達(dá)化城寺，在峰頂上稍事休息，便登上香爐峰，住在大林寺。清、蒼、短、瘦用組詞法去組詞，同現(xiàn)代漢語沒有太大的區(qū)別，瘦要注意翻譯。 【答案】 1 1．寺院周圍多是清澈的溪流，蒼色的巖石，矮小的松樹，清瘦的竹子。 11，翻譯文中畫線句子。 (2)造飲輒盡。比喻外表好看，內(nèi)容空虛。 時則訓(xùn)》的“桃李始華”肯定想不到，但想到一個成語：華而不實了嗎？華而不實：華：通花，開花；實：果實，結(jié)果。這里主謂之間應(yīng)該有停頓，應(yīng)選 B 10．解釋文中加點詞的意思。相傳殷周之際有匡俗兄弟七人結(jié)廬于此，故稱。 9．對下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是 ( ) 此地實匡廬間第一境 A．此／地實匡廬間第一境 B．此地／實匡廬間第一境 c．此地實／匡廬間第一境 D．此地實匡廬間／第一境 【答案】 9． B 【解析】此句意思為：此處實為廬山第一勝境。（ 14）迨：至，到。相傳周朝時有匡氏七兄弟隱居廬山，故有此說。李渤，蘇軾《石鐘山記》一文中曾提及。⑩長恨：常恨。⑧口號：隨口吟詩。⑦別造：別外來到。⑤華：同“花”，此作動詞，開花。③窮遠(yuǎn)：十分僻遠(yuǎn)。 選自上海古籍出版社《白居易及其作品選》 [注釋 ]①元集虛：唐代隱士，隱居廬山，善文會樂，與向居易交情甚好。自蕭、魏、李游，迨⒁今垂⒂二十年，寂寞無繼者。 既而，周覽屋壁，見蕭郎中存、魏郎中弘簡、李補闕渤⑾三人姓名詩句。因口號⑧絕句云： 人間四月芳菲盡⑨，山寺桃花始盛開。山桃始 華 ⑤，澗草猶短，人物風(fēng)候，與平地聚落⑥不同。寺中惟板屋木器，其僧皆海東人。大林窮遠(yuǎn)③，人跡罕到。集訓(xùn) [2020?江西 ]閱讀下面文言文，完成笫 9— 13題?！? 王述感慨地說：“既然說能勝任，為什么又要謙讓呢？人家說你勝過我，據(jù)我看終究不如我。他兒子王文度說：“本來應(yīng)該讓給杜許。當(dāng)時的人贊賞他雖然性情急躁，可是能寬容別人。過了半天，謝無奕已經(jīng)走了很久，他才回過頭問身旁的小官吏說：“走了沒有？”小官吏回答說：“已經(jīng)走了。因為一件事彼此不合，親自前去數(shù)落藍(lán)田侯王述，肆意攻擊謾罵。憤怒至極，又從地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。有一次吃雞蛋，他用筷子扎雞蛋，沒有拿到，便十分生氣，把雞蛋扔到地上。 類題 （ 2）既然說能勝任，為什么又要謙讓呢？人家說你勝過我，據(jù)我看終究丌如我。 11．結(jié)合短文內(nèi)容，說說王藍(lán)田是一個怎樣的人。 （ 1）雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒之，又丌得。 8．下列句子朗讀節(jié)奏劃分丌正確的一項是（ ） A．復(fù)于地取內(nèi) /口中 B．嚙破 /即吏之 C．謝無奕 /性粗強 D．事行 /便拜 9．解釋文中加點的詞。⑧堪：能夠勝任。⑦故，戒許。）：咬。④內(nèi)：通“納”。③筯（ zh249。后文的“文度”為其子?！? 藍(lán)田慨然曰：“ 既云堪，何為復(fù)讓？人言汝勝我，定⑨丌如我。文度曰：“故應(yīng)讓杜、許⑦。”然后復(fù)坐，時人嘆其性急而能有所容。半日，謝去。謝無奕性粗強，以事丌相得，自往數(shù)王藍(lán)田，肆言極罵。舉以擲地， 雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒之，又丌得。剖析 [2020?江西 ]閱讀下面文言文短文，完成第 811題。 示例二：既明確寫出了作者對蓮花的喜愛，又表達(dá)了作者對追名逐利的事態(tài)的厭惡，不與世俗同流合污的態(tài)度。表達(dá)了知音甚少的無限感慨。 （ 2）對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。（ 4）“植”通“直”，立。 16．陶淵明“愛菊”和世人“愛牡丹”的原因各是什么？請用文中語句回答。（ 4分） （ 1）中通外直，不蔓不枝。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 14．解釋下列加點詞在文中的意思。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。自李唐來，世人盛愛牡丹。剖析 [2020?安徽 ]【三】（ 15分） 愛 蓮 說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃?！敬鸢浮可趹n患，死于安樂。（共 4分，每點 2分，意思對即可） ： ______________________________________________（ 2分） 18.【解析】本題考查的是對中心論點的概括。【答案】客觀因素：艱苦環(huán)境的磨練。（ 4分）_______________________________________________________________________________ 17.【解析】本題是對文章內(nèi)容理解能力的考查。【答案】（ 1）所以上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人。 _______________________________________________________________________________ 16.【解析】本題考查的是對文言語句的翻譯。（ 4分） （ 1）故天將降大任于是人也?！敬鸢浮浚?1)被選拔，被任用 (2)他，他的 (3)通 “ 增 ” ，增加 (4)了解，明白 (5)在國外；在外面，指國外 （共 5分。第 ⑶ 題的 “ 曾 ” 是通假字。如：第 ⑴ 題的 “ 舉 ” 不能簡單解釋為 “ 推舉 ” ，而是個被動詞 “ 被選拔 ” 。（ 5分） （ 1）百里奚舉于市 舉： __________ （ 2）必先苦其心志 其： __________（ 3）曾益其所不能 曾： __________ （ 4）征于色發(fā)于聲而后喻 喻： __________（ 5）出則無敵國外患者 出： __________ 15.【解析】本題是對文言實詞理解能力的考查。 然后知生于憂患而死于安樂也。 人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作；征于色發(fā)于聲而后喻。剖析 [2020?安徽 ]【三】（ 15分） 生于憂患，死于安樂 《 孟子 》 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 《 醉翁亭記 》 ：百姓生活太平祥和，官員能與民同樂的社會理想。注意題目中要求的是作者所表達(dá)的 “ 社會理想 “ 。（共 2 分，意思對即可） ？請簡要概括。（ 2 分） 【解析】本題考查的是對文章內(nèi)容的理解和概括 【答案】第一層：漁人進(jìn)入桃花源的過程。 （ 2）到溪水邊捕魚，溪水深，魚兒肥。如下重點詞要譯出：第（ 1）句中的 “ 平曠 ” 和 “ 儼然 ” ；第（ 2）句中的 “ 臨 ” 。 （ 2）臨溪而漁，溪深而魚肥。（共 5 分，每小題 1 分） 。（ 4）清，清澈