【摘要】本試卷時間100分鐘,滿分100分一相信你的選擇,看清楚了再填(每小題2分,共20分)1.下列各組中的兩項(xiàng)是同類項(xiàng)的是()(A)ab與abc.(B)35?與3x?.(C)yx25與xy23
2024-11-23 22:55
【摘要】整式的加減和平鎮(zhèn)中學(xué)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要通過創(chuàng)設(shè)情景,在學(xué)生觀察、實(shí)踐的基礎(chǔ)上去引出課題;同時適時讓學(xué)生歸納出整式加減的一般步驟;通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一定的計算能力;又對前面所學(xué)的去括號法則、合并同類項(xiàng)起到及時的復(fù)習(xí)鞏固作用。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生體驗(yàn)生活中的整
2025-08-10 17:03
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握多項(xiàng)式、多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)、次數(shù),以及常數(shù)項(xiàng)的概念.3、歸納出整式的概念.會區(qū)別單項(xiàng)式和多項(xiàng)式.2、會準(zhǔn)確迅速地確定一個多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)和次數(shù).(1)長方形的長與寬分別為a、b,則長方形的周長是;(2)某班有男生x人,女生21人,則這個班共有學(xué)生人;(
2024-12-16 14:08
【摘要】第五課時整式的加減講解點(diǎn)1:整式加減的意義精講:就是求幾個整式的和或者差的代數(shù)運(yùn)算。要注意的是整式的加減包括單項(xiàng)式的加減、多項(xiàng)式的加減、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式之間的加減。[典例]2x2y3、-4x2y3與-3x2y3的和。解:2x2y3+(-4x2y3)+(-3x2y3)=2x2y3+(-4x2y3)
2024-12-05 23:14
【摘要】整式——多項(xiàng)式教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握整式多項(xiàng)式的項(xiàng)及其次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)的概念。2、通過小組討論、合作交流,讓學(xué)生經(jīng)歷新知的形成過程,培養(yǎng)比較、分析、歸納的能力。由單項(xiàng)式與多項(xiàng)式歸納出整式,這樣更有利于學(xué)生把握概念的內(nèi)涵與外延,有利于學(xué)生知識的遷移和知識結(jié)構(gòu)體系的更新。3、初步體會類比和逆向思維的數(shù)學(xué)思想
2024-12-17 07:55
【摘要】10a+5b6a+4b+2c(10a+5b)+(6a+4b+2c)(10a+5b)-(6a+4b+2c)
2024-12-06 01:46
【摘要】第一課時同類項(xiàng)講解點(diǎn)1:同類項(xiàng)的概念精講:所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng)叫做同類項(xiàng)[典例]1、下列各組式子中是同類項(xiàng)的有()組xxnmnmxyxybaabxyzabcxyxy33)7(32)6(21)5(33)4(10010)3(571
【摘要】(2)單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則是什么?(l)用式子表示乘法分配律.問題(3)計算:)23(63343yxzyx???①??cbacabcba)(2)(53)(6233?????????????③)34()6(9243nmnnm????②.)(_______
2024-12-16 14:07
【摘要】第3章整式的加減整式的加減知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)能根據(jù)題意列出式子:會進(jìn)行整式加減運(yùn)算,并能說明其中的算理.情景問題引入小明乘公共汽車到城里的書店買書,小明上車時,發(fā)現(xiàn)
2025-06-18 06:39
【摘要】整式的加減復(fù)習(xí)浦口中學(xué)趙峰例x2-7x-2與-2x2+4x-1的差。解:由題意得(x2-7x-2)-(-2x2+4x-1)=x2-7x–2+2x2-4x+1=3x2-11x-1:-2y3+(3xy2-x2y)-2(xy2-y3).(1)求2x2y3,-4x2y3,-3x2y3的
2024-11-29 23:26
【摘要】整式的加減先去括號,再合并同類項(xiàng):(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z);(2)(x2-y2)-4(2x2-3y).解:(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z)=x+y-z+x-y+z-x+y+z=x+y+z.探究解:(
2025-06-23 12:08
【摘要】整式的加減某中學(xué)合唱團(tuán)出場時第一排站了n名同學(xué),從第二排起每一排都比前一排多1人,一共站了四排,則該合唱團(tuán)一共有________名同學(xué)參加演唱.第二、三、四排的人數(shù)分別為n+1,n+2,n+3.因而合唱團(tuán)的總?cè)藬?shù)為n+(n+1)+(n+2)+(n+3).如何計算最后的結(jié)果?
2025-06-26 20:53
2025-06-26 20:58
【摘要】2)2b(a2b)(3a48?????2021/1/141解:由已知得,從第二排起,到第四排,人數(shù)分別為:n+1,n+2,n+3所以該合唱團(tuán)總共有:n+(n+1)+(n+2)+(n+3)=(4n+6)(人)答:該合唱團(tuán)一共有(4
2024-12-16 10:19