20xx秋浙美版美術一上第5課巧用碎紙片-文庫吧資料
2024-11-27 17:28本頁面
【正文】 紙片全部利用起來進行組合，然后再想象添畫。 五、試一試 欣賞同齡人的作品 學生嘗試作業(yè)。 出示同樣的四張紙片，請學生上臺添畫試試。 小朋友們， 這張碎紙片可以添畫出哪些形象 ？ 同一張碎紙片轉(zhuǎn)動方向的聯(lián)想 教師小結(jié)：剛才小朋友們根據(jù)這張碎紙片的外形想出了各種各樣的東西，可見我們小朋友想象力都很豐富。（添畫） 三、看一看 課件展示并教師講解。 學生操作。 教師小結(jié) ： 揭示課題《巧用碎紙片》。 教師：同學們！老師今天請來了一位朋友，你們想見見它嗎？（想）它是什么呀？（小烏龜）見到了這位新朋友，你們有什么感想？誰能說說你的想法？ 學生回答。 三、教學重點、難點 重點：對碎紙片的形狀進行 想象添畫 難點：對碎紙片的形狀進行多種想象添畫。 通過對碎紙片的想象，聯(lián)想添畫，培養(yǎng)學生的想象力和造型表現(xiàn)力。形的聯(lián)想時，引導學生講紙片當作生活中熟悉的各類事物去聯(lián)想，同時，轉(zhuǎn)換角度觀察發(fā)現(xiàn)更多聯(lián)想，提示學生對
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