【摘要】第二單元第4課安東諾夫卡蘋果應(yīng)用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第4課安東諾夫卡蘋果一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.甘霽.()
2024-12-01 01:09
【摘要】課時跟蹤檢測(四)安東諾夫卡蘋果(時間:40分鐘滿分:49分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列加點字注音全都正確的一項是()A.馥.郁(fù)斜睨.(pì)拾掇.(duō)寒噤.(jìn)B.犄.角(jǐ)詈.罵(lì)傾圮.
2024-11-24 03:10
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解托爾斯泰及其代表作品,了解《戰(zhàn)爭與和平》的內(nèi)容和主旨。2.通過文本分析,把握少女娜塔莎的思想感情,分析人物形象。3.通過娜塔莎形象分析,了解和掌握刻畫人物的藝術(shù)手法。4.了解“圓形人物”與“扁平人物”。【重點難點】1.心理描寫和語言描寫對娜塔莎這一人物形象的刻畫作用。2.對作為圓形人物的娜塔莎這一人
2024-11-27 02:24
【摘要】第4課安東諾夫卡蘋果對應(yīng)學(xué)生用書P15一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.甘霽.(jì)謐.(mì)3.愜意(qia).郁(fù)5.粗糙.(cāo).角(jī)7.篝.火(ɡō
2024-12-17 13:01
【摘要】《丹柯》學(xué)案(人教版高二選修學(xué)案設(shè)計)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對比認(rèn)識丹柯這一人物形象,把握小說主題。2、體會小說蘊含的悲壯情感。3、學(xué)習(xí)課文通過一波三折的故事情節(jié)和浪漫主義手法來實現(xiàn)主題的方法。4、學(xué)習(xí)主人公歌頌的勇于實踐,不計個人得失的獻身精神以及這種精神所具有的時代意義?!緦W(xué)習(xí)重難點】體會情節(jié)的一波三折對主題表現(xiàn)
2024-12-06 11:09
【摘要】*安東諾夫卡蘋果學(xué)歷與經(jīng)驗有一個博士被分配到一家研究所工作,成為學(xué)歷最高的一個人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚,正好正副所長也在釣魚。他只是微微點了點頭,跟這兩個本科生,有啥好聊的呢?不一會兒,正所長放下釣竿,伸伸懶腰,噌噌噌從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上漂?不會吧?這可是一個池塘啊。正所長
2024-12-17 12:55
【摘要】*安東諾夫卡蘋果一只蘋果就放在淡黃的、由樹的年輪天然形成的圖案裝飾的臺桌上。陽光斜斜地灑進透亮的窗戶,灑在那只蘋果上,蘋果變得鮮活起來,好像一個調(diào)皮的小女孩頑皮地對你做著鬼臉,我的心忽然有了被刺痛的感覺,它把我的思緒帶回到那個灰蒙蒙的早上??學(xué)習(xí)本文,我們要了解“安東諾夫卡蘋果”的象征意義,了解景物描寫在文中的地位和作用。伊凡
2024-11-27 16:06
【摘要】《橋邊的老人》導(dǎo)學(xué)案編寫:范秀林審核:范秀林審批:時間:班級:組別:組名:姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步了解海明威的人生及其創(chuàng)作風(fēng)格;2、把握課文的主要內(nèi)容與題旨;
2024-12-06 05:52
【摘要】《騎桶者》一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解卡夫卡及其代表作品和藝術(shù)特點。2、了解卡夫卡和現(xiàn)代派文學(xué)的關(guān)系。[來源:]3、理解小說題旨的多義性,透視“周圍人”的冷漠,學(xué)會與人溝通。4、理解虛構(gòu)對于小說表達(dá)的重要性,以及真實與虛構(gòu)的關(guān)系。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)引⒈作者簡介:弗蘭茨·卡夫卡(1883—1924)奧地利小說家,表
2024-11-27 17:25
【摘要】一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.傴.僂()2.傾圮.()3.粗糙.()4.雨霽.()5.靜謐.()6.愜.意()7.馥.郁()8.犄.角
2024-11-25 20:01
【摘要】課時跟蹤檢測(四)安東諾夫卡蘋果(時間:40分鐘,滿分:60分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1.下列加點字注音全都正確的一項是()A.馥.郁(fù)斜睨.(pì)拾掇.(duo)寒噤.(jìn)B.犄.角(jǐ)詈.罵(
2024-11-24 02:51
【摘要】《山羊茲拉特》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解作者及其作品2把握小說的情節(jié)及其主題3體會并探究小說的情感【重點難點】[來源:]1把握小說的情節(jié)及其主題2體會并探究小說的情感【學(xué)法提示】預(yù)習(xí)法、朗讀法、比賽法、探究法【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)課文,查清字詞典,弄清陌生字詞的音與義。
2024-11-27 02:25
【摘要】話題“情節(jié)”的相關(guān)知識:1、小說以()為主線,它作為小說敘事結(jié)構(gòu)中最重要的因素之一,是文學(xué)作品中的事件、主要故事的策劃或設(shè)計,它是按照因果關(guān)系練習(xí)起來的一系列事件的逐步展開。2、被講述的事情,凡有情節(jié)、有頭有尾的皆稱()。3、和情節(jié)有著天然的親緣關(guān)系,它其實也是情節(jié)——細(xì)小的情節(jié),或者說是情節(jié)的一個小
2024-11-27 16:04
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、了解作者2、體會母愛的偉大3、學(xué)習(xí)情感的處理之節(jié)制勝于放縱4、環(huán)境描寫的烘托作用教學(xué)重點1、體會母愛的偉大2、學(xué)習(xí)情感的處理之節(jié)制勝于放縱3、環(huán)境描寫的烘托作用教學(xué)方法朗讀、討論、歸納總結(jié)課時安
2024-12-06 20:23
【摘要】(俄國)蒲寧蒲寧簡介蒲寧(1870~1953)俄國作家,出生于沒落的貴族家庭,1887年開始發(fā)表文學(xué)著作,1933年獲諾貝爾文學(xué)獎。優(yōu)秀短篇小說《安東諾夫卡蘋果》(1900)反映了作者對俄羅斯命運的概括性思考,也流露出對已逝去的時代的留戀與惋惜,對現(xiàn)實生活的冷漠?!鞍矕|諾夫卡蘋果”是全文的靈魂,與其說它是一
2024-11-25 15:32