20xx人教版選修之外國小說欣賞第二單元安東諾夫卡蘋果word學案(更新版)
【正文】 A．勘察 前仆后繼 提綱挈領 揠旗息鼓 B．蔥蘢 絆腳石 怨天尤人 一如既往 C．幅射 照相機 有恃無恐 竭澤而漁 D．赧然 貽笑大方 提心吊膽 日沒途窮 答案 ： B[來源 :學 amp。這部作品使他成為俄國文壇上的第一流作家。 文學常識 伊凡 ?蒲寧（ 1870－ 1953） 生于俄國中部波羅涅日市一破落貴族世家 ， 由于家境貧困，中學未畢業(yè)就步入社會。在這一幅畫里，小說極力描繪了農村的富庶，我們的富足。小說沒有貫穿始終的情節(jié)，也不靠情節(jié)來組織，而是靠一個又一個精彩的畫面來組織、推進。 —— 列夫?托爾斯泰 人生的價值，并不是用時間，而是用深度量去衡量的。 紆尊降貴： 使自己降低身份。 媲美： 好的程度差不多。） 牝馬（ p236。o） 轡（ p232。 愜意： 滿意。 分蘗： 指植物由莖的基部長出的分枝。小說自始自終沉浸在蘋果的馥郁甜香之中。開頭的“我怎么也忘懷不了金風送爽的初秋”，將我們一下子就帶入了清新的果園，這是扣住安東諾夫卡蘋果豐收的景象來安排的。打獵途中借宿鄰家的場面也寫得十分熱鬧有趣。十月革命爆發(fā)后，他持敵對立場，于 1920年流亡國外，僑居法國直到去世 。這些作 品真實地描寫了農村的落 后，農民的愚昧無知。 B．現在，許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求，其結果常常是 弄巧成拙 ． ． ． ． 。Ｃ中的“幅射”的“幅”應改為
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