20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第8單元20以內(nèi)的加法教材內(nèi)容說明-文庫吧資料
2024-11-27 15:58本頁面
【正文】 的數(shù)學活動，結(jié)合解答簡單問題學習 7加幾、 6加幾的計算。 第 3課時， 7加幾 、 6加幾。使學生了解計算 8＋ 5，既可以把 8湊成十再算，也可以把 5湊成十再算。這節(jié)課學習的重點是掌握“湊十 ” 法，知道當一個數(shù)是 5時，也可以把“ 5湊成 10” 。 本節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計與 9加幾有兩點不同，第一，加的數(shù)“ 5” 比較特殊，目的 是介紹是把 5湊成 10的方法。教材選擇月餅這個學生非常熟悉的事物，呈現(xiàn)“盒子中裝著 8塊月餅，盒子外面有 5塊月餅 ” 的情景圖，列出算式 8＋ 5，鼓勵學生用自己的方法計算?！皽愂?” 的分解式，不要求學生書寫，可在教師講解時邊說思考過程邊畫。其中， “湊十 ” 的方法是本節(jié)課學習的重 點。 本節(jié)課是學生學習進位加法的第一節(jié)課，學生可能會出現(xiàn)三種方法。 兔博士的指導(dǎo)語有兩層意義，一是讓學生自己用花片擺一擺，算一算；二是交流自己的算法。教材首先呈現(xiàn)了形態(tài)可愛的一群鵝，其中，有 9只白鵝， 3只黃鵝，問題是“一共有多少只鵝 ” 。出現(xiàn)上述不同算法，教師可引導(dǎo)學生討論，知道計算 12＋ 3，先算 2＋ 3＝ 5，再算 10＋ 5＝ 15，最簡單。師生列出算式后讓學生嘗試計算，交流時學生可能會有不同的方法。如，擺小棒的活動，讓學生動手操作后，要讓學生充分交流不同做法，并列 出不同算式計算。 本節(jié)課的內(nèi)容對學生來講，沒有太大困難，因為，十加幾是在數(shù)的組成基礎(chǔ)上學習的，十幾加幾，就是 10以內(nèi)的加法計算。這是一個開放的活動，學生擺出的單根根數(shù)不一樣，就可以寫出不同的十加幾的算式?；顒右皇恰皵[一擺，算一算 ”。首先選擇學生喜歡的、能夠理解的事例
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