20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)15平方差公式word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】平方差公式（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握平方差公式的特點(diǎn)，能熟練運(yùn)用公式三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，靈活應(yīng)用平方差公式四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（一）、預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)書(shū)p20-212、思考：能運(yùn)用平方差公式的多項(xiàng)式相乘有什么特點(diǎn)？3、

2024-11-27 07:34

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)15平方差公式word導(dǎo)學(xué)案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】ab平方差公式（2）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．進(jìn)一步使學(xué)生掌握平方差公式，讓學(xué)生理解公式數(shù)學(xué)表達(dá)式與文字表達(dá)式在應(yīng)用上的差異二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：公式的應(yīng)用及推廣三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：公式的應(yīng)用及推廣四、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（一）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備（二）預(yù)習(xí)書(shū)p21-22（三）思考：如何確定平方差公式中哪個(gè)是多項(xiàng)式中的和哪個(gè)是多項(xiàng)式的差？（四）預(yù)習(xí)作業(yè)：你能

2024-11-27 15:46

青島版八年級(jí)上平方差公式word版導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】平方差公設(shè)計(jì)人：張國(guó)軍學(xué)習(xí)目標(biāo):1．經(jīng)歷探索平方差公式的過(guò)程．2．會(huì)推導(dǎo)平方差公式，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)算重點(diǎn):平方差公式的推導(dǎo)和應(yīng)用難點(diǎn):理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征，靈活應(yīng)用平方差公式．學(xué)習(xí)過(guò)程Ⅰ．提出問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)情境用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題（1）2021

2024-12-12 23:53

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)31平移的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖形的平移第1課時(shí)平移的認(rèn)識(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)平移、理解平移的基本內(nèi)涵；理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線平行且相等，對(duì)應(yīng)線段平行且相等，對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)。2、通過(guò)探究式的學(xué)習(xí),養(yǎng)成歸納總結(jié)與猜想的數(shù)學(xué)能力,逆向思維能力?！緦W(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：探究平移變換的基本要素，畫(huà)簡(jiǎn)單圖形的平移圖；

2024-11-27 07:34

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)43完全平方公式第2課時(shí)ppt練習(xí)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】勇于探索真理是人的天職。──哥白尼

2024-12-15 22:07

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)51分式的有關(guān)概念第1課時(shí)word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】認(rèn)識(shí)分式第1課時(shí)分式的有關(guān)概念學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解分式的概念，明確分式和整式的區(qū)別2、體會(huì)分式的意義，進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。本節(jié)重難點(diǎn)：分式的概念及分式在什么條件下有意義中考考點(diǎn)：分式的概念及分式有意義的條件預(yù)習(xí)作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材P65~P67的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)過(guò)程中請(qǐng)弄清以下幾個(gè)問(wèn)題：1.分式的概念

2024-12-06 19:20

八年級(jí)數(shù)學(xué)平方差公式1課-文庫(kù)吧資料

【摘要】乘法公式人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)（上冊(cè)）平方差公式教材分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)過(guò)程分析教法與學(xué)法分析設(shè)計(jì)說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課是繼多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的內(nèi)容的一種升華，起著承上啟下的作用。在內(nèi)容上是由多項(xiàng)式乘多項(xiàng)式

2024-11-19 22:57

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)32旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)第1課時(shí)word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)具體事例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).【學(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握旋轉(zhuǎn)的定義和基本性質(zhì)，并利用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.難點(diǎn)：探索旋轉(zhuǎn)的不變性.旋轉(zhuǎn)角的性質(zhì)

2024-11-27 15:44

2018北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)431用平方差公式進(jìn)行因式分解-文庫(kù)吧資料

【摘要】3公式法第1課時(shí)用平方差公式進(jìn)行因式分解【知識(shí)與技能】會(huì)用平方差公式進(jìn)行因式分解.【過(guò)程與方法】經(jīng)歷探索利用平方差公式進(jìn)行因式分解的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的逆向思維，滲透數(shù)學(xué)的“互逆”、換元、整體的思想，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的完整性.【情感態(tài)度】在探究的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，在交流的過(guò)程中學(xué)會(huì)向別人清晰地表達(dá)自己的思維和想法，在解

2024-12-17 12:43

平方差公式北師大版-文庫(kù)吧資料

【摘要】a2-b2=(a+b)(a-b)公式法（一）乘法公式：(a+b)(a-b)=a2-b2因式分解公式：a2-b2=(a+b)(a-b)分解因式：①ax+ay②49-x2③25-16x2④4a2-9b2⑤9m

2024-11-14 16:21

20xx春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章整式的乘除15平方差公式第1課時(shí)平方差公式習(xí)題課件新版北師大版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一章整式的乘除平方差公式第1課時(shí)平方差公式◎知識(shí)梳理1.平方差公式：兩個(gè)數(shù)的與這兩數(shù)差的積等于這兩個(gè)數(shù)的．用字母表示為：(a＋b)(a－b)＝．和平方差a2－b22.運(yùn)用平方差公式應(yīng)注意：(1)只

2025-06-18 12:04

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)43公式法-文庫(kù)吧資料

【摘要】公式法(第2課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________查1．形如的式子稱為完全平方式．2．逆用乘法公式(a＋b)2＝(a－b)2＝

2024-12-05 22:08

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)1521平方差公式word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】課案（學(xué)生用）平方差公式（新授課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)技能2．解決問(wèn)題（1）經(jīng)歷觀察、計(jì)算，培養(yǎng)觀察能力、計(jì)算能力．（2）運(yùn)用幾何拼圖驗(yàn)證平方差公式的過(guò)程，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題，代數(shù)問(wèn)題也可以轉(zhuǎn)化為幾何問(wèn)題，形成數(shù)形結(jié)合的意識(shí)．3．?dāng)?shù)學(xué)思考（1）通過(guò)學(xué)習(xí)如何用幾何拼圖的方式驗(yàn)

2024-12-17 14:14

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)54分式方程的應(yīng)用第3課時(shí)word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】分式方程第3課時(shí)分式方程的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、用分式方程的數(shù)學(xué)模型反映現(xiàn)實(shí)情境中的實(shí)際問(wèn)題.2、用分式方程來(lái)解決現(xiàn)實(shí)情境中的問(wèn)題.3、經(jīng)歷建立分式方程模型解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價(jià)值，從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：，尋找等量關(guān)系，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成分式方程的數(shù)學(xué)模型..學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2024-11-27 15:44

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)54分式方程的解法第2課時(shí)word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】分式方程第2課時(shí)分式方程的解法學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索分式方程解法的過(guò)程，會(huì)解可化為一元一次方程的分式方程,會(huì)檢驗(yàn)根的合理性;“求解－解釋解的合理性”的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問(wèn)題的進(jìn)取心，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分式方程的解法.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：解

2024-11-27 15:44

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)43平方差公式第1課時(shí)word導(dǎo)學(xué)案(文件)

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