【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過具體事例認識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).【學(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合?!緦W(xué)習(xí)重難點】重點:掌握旋轉(zhuǎn)的定義和基本性質(zhì),并利用數(shù)學(xué)知識解釋生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.難點:探索旋轉(zhuǎn)的不變性.旋轉(zhuǎn)角的性質(zhì)
2024-11-27 15:44
【摘要】讀書百遍,其義自見?!愑?/span>
2024-12-15 22:07
【摘要】分式方程第3課時分式方程的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo):1、用分式方程的數(shù)學(xué)模型反映現(xiàn)實情境中的實際問題.2、用分式方程來解決現(xiàn)實情境中的問題.3、經(jīng)歷建立分式方程模型解決實際問題的過程,體會數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用價值,從而提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點:,尋找等量關(guān)系,將實際問題轉(zhuǎn)化成分式方程的數(shù)學(xué)模型..學(xué)習(xí)難點
【摘要】分式方程第2課時分式方程的解法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分式方程解法的過程,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗根的合理性;“求解-解釋解的合理性”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進取心,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。學(xué)習(xí)重點:分式方程的解法.學(xué)習(xí)難點:解
【摘要】認識分式第2課時分式的基本性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握分式的基本性質(zhì)和分式的約分;2、掌握分式的符號法則本節(jié)重難點:分式的基本性質(zhì)和分式的約分;中考考點:分式的基本性質(zhì)和分式的約分;預(yù)習(xí)作業(yè):請同學(xué)們預(yù)習(xí)作業(yè)教材的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)過程中請弄清以下幾個問題::
【摘要】圖形的平移第1課時平移的認識及性質(zhì)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo).(難點)、對應(yīng)角和對應(yīng)線段.平移的性質(zhì)及運用.(重點)導(dǎo)入新課視頻引入講授新課平移的相關(guān)概念一問題1:如何在一張半透明的紙上,畫出一排形狀和大小如圖的尼克呢?思考:“尼克”的形狀、大小、位置在運動
2025-06-20 14:09
【摘要】圖形的平移[學(xué)習(xí)課題]第1課時生活中的平移[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.通過具體實例認識平移,理解平移的基本內(nèi)涵,2.理解平移前后兩個圖形對應(yīng)點連線平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。[學(xué)習(xí)重點]探索圖形平移的主要特征和基本性質(zhì)。[學(xué)習(xí)難點]從生活中的平移現(xiàn)象中概括出平移的特征。【候課朗讀】讀教材67頁的內(nèi)容一
2024-11-26 17:38
【摘要】提公因式法第1課時直接提公因式因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解公因式的意義,并能準(zhǔn)確的確定一個多項式各項的公因式;2.掌握因式分解的概念,會用提公因式法把多項式分解因式.3.進一步了解分解因式的意義,加強學(xué)生的直覺思維并滲透化歸的思想方法學(xué)習(xí)重點:能觀察出多項式的公因式,并根據(jù)分配律把公因式提出來.學(xué)習(xí)難
【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1圖形的平移第1課時平移的概念與性質(zhì)北師大版八年級下冊2020年10月1日下午18時59分57秒,中國探月二期工程先導(dǎo)星“嫦娥二號”在西昌點火升空,準(zhǔn)確入軌,赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù),為嫦娥三號在月球軟著陸做準(zhǔn)備。新課導(dǎo)入
2024-11-25 18:27
【摘要】分式方程第1課時分式方程的概念及列分式方程學(xué)習(xí)目標(biāo):,感受分式方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效模型,歸納分式方程的概念。中培養(yǎng)學(xué)生樂于探究合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進取心,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。學(xué)習(xí)重點:根據(jù)實際問題中的數(shù)量關(guān)系列出分式方程,歸納出分式方程的定義。學(xué)習(xí)難點:根據(jù)
【摘要】一個不注意小事情的人,永遠不會成功大事業(yè)。──卡耐基
【摘要】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)1圖形的平移第1課時【基礎(chǔ)梳理】在平面內(nèi),將一個圖形沿某個_____移動一定的_____,這樣的圖形運動稱為平移.方向距離(1)一個圖形和它經(jīng)過平移所得的圖形中,對應(yīng)點所連的線段_____(或在一條直線上)且_____;對應(yīng)線段_____(或在
2025-06-26 08:41
2025-06-19 22:39
【摘要】一元一次不等式第1課時一元一次不等式的解法§(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):;簡單的一元一次不等式,并能在數(shù)軸上表示出解集;初步認識一元一次不等式的應(yīng)用價值,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力;初步感知實際問題對不等式解集的影響,積累利用一元一次不等式解決簡單實際問題的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)重點:明確什么是
2024-12-06 19:20
【摘要】提公因式法第2課時變形后提公因式因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):進行分解因式的推導(dǎo),并能清晰地闡述自己的觀點學(xué)習(xí)重點:含有公因式是多項式的分解因式學(xué)習(xí)難點:整體思想的運用以及代數(shù)式的符號變換的處理預(yù)習(xí)作業(yè)1.把)3(2)3(???xbxa分解因式,這里要把多項式)3(?x