20xx春蘇科版物理八年級下冊第7章第3節(jié)探索更小的微粒1-文庫吧資料
2024-11-27 13:29本頁面
【正文】 能，夸克。 這節(jié)課我們踏著前人的足跡探索了更小的微粒，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了：先建立模型，再利用適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行實驗探究，驗證猜想的科學(xué)方法。 夸克可不可以再分呢？ 如果想找到更小的微粒，該怎么做 ? 師：很好。 夸克的發(fā)現(xiàn)： 為了檢驗蓋爾曼所提出的設(shè)想，科學(xué)家們進(jìn)行了不懈的努力。 師：從以上的結(jié)論，你能不能總結(jié)出物質(zhì)得失電子的能力和什么因素有關(guān)呢？摩擦起電的本質(zhì)原因是什么呢？ [結(jié)論 ]（ 1）物質(zhì)得失電子的能力與原子核對電子的束縛能力有關(guān) （ 2）摩擦起電的原因：電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體 三、科學(xué)家探索微觀粒子的進(jìn)展 ① 質(zhì)子、中子能不能再分下去呢？如果能，它們又是由什么組成的呢 ? 1964年蓋爾曼提出夸克的設(shè)想，認(rèn)為夸克是比強子 更深層次的粒子。 速度、質(zhì)量。 用錘子把它敲碎。 像地球繞太陽旋轉(zhuǎn)一樣。 [提問 ]絲綢和 玻璃棒相比，哪個對電子的束縛能力較強？毛皮和橡膠棒呢？ 生：絲綢和玻璃棒相比，絲綢對電子的束縛能力較強；毛皮和橡膠棒相不是。 ③ 原于核里面還會不會有其他粒子呢 ? 1932年，查德威克發(fā)現(xiàn)了中子。這說 明能量與什么有關(guān) ? 所以盧瑟福就想用高速運動的粒子轟擊原子核的方法，把原子核中的粒子轟出來。 ① 原子核能不能再分呢？它的結(jié)構(gòu)又是怎樣的？ ② 假如給你一個核桃，你要想看到里面的東西，你會怎么辦 ? 核桃之所以被敲碎，是因為在敲擊過程中錘子給了核桃很大的能量。 盧瑟福建立了原
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1