20xx魯人版高一語文必修三第3單元7祝福-文庫吧資料
2024-11-27 13:15本頁面
【正文】 祥林嫂，你放著罷！我來拿 ” 的慌忙語調(diào)中，在短工 “ 簡捷 ”“ 淡然 ” 的回答中，在 “ 我 ” 的應(yīng)付中，在當(dāng)時整個社會民眾的 “ 看客 ” 心理活動中，一步一步走向了死亡。那個時代的婦女則是中國封建思想最大的受害者。鳥語花香，風(fēng)光無限好！ [ 素材 綠茵茵的草坪上還有一條細(xì)細(xì)的河，袒露在陽光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像 一條發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。小草兒也傲立起頭，冒出針尖似的小腦袋，如剛出生的小孩子，在春雨的滋潤下，透著可愛的綠，新生的綠，在雨水的擁抱中茁壯成長。雨后的草原，群花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了！那妖艷欲滴的牡丹，在春雨的滋潤下，越發(fā)顯出國色天香，傾國傾城的美貌。不少于 200 字。 (3) 運(yùn)用多種描寫手法，強(qiáng)化感染力。 2 ． 寫法指導(dǎo) 環(huán)境描寫三注意 (1) 仔細(xì)觀察，抓住環(huán)境的主要特點(diǎn)。 我的觀點(diǎn)： _______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________ __________ [ 寫法 學(xué)生乙： 柳媽是殺害祥林嫂的兇手。而女人再嫁，這在封建理學(xué)的倫理觀念上，是女人最大的罪惡，更是他所不能容忍的。他政治上迂腐、保守，頑固地維護(hù)舊有的封建制度，自覺地維護(hù)著封建禮教。互動 ] 話題： 祥林嫂到底是怎么死的呢？到底是誰殺害了這個善良的女人？是魯四老爺，是柳媽，還是 ?? 學(xué)生甲： 魯四老爺是殺害祥林嫂的兇手 。 ” 作用：造成懸念；形成對比，增添悲劇氣氛；突出主題，將祥林嫂的悲慘結(jié)局一開始就呈現(xiàn)在讀者面前，設(shè)置了一系列懸念吸引讀者：祥林嫂過去是什么人？為什么死去？為什么又會在死前提出那樣奇怪的問題？寫祥林嫂在富人們一片祝福聲中寂然死去，形成鮮明對比，造成了濃厚的悲劇氣氛，突出了小說的主題。請在第一部分中找出標(biāo)志作者思路轉(zhuǎn)換的句子。 ________________________________________________________________ _____________________ ___________________________________________ ________________________________________________________________ 眼睛 特點(diǎn) 初到魯鎮(zhèn) —— 再到魯鎮(zhèn) —— 講阿毛故事 —— 捐門檻后 —— 不讓祝福 —— 行乞 —— 問有無魂靈 —— 形象特征 【答案】 眼睛 特點(diǎn) 初到魯鎮(zhèn) ——順著眼 安分 再到魯鎮(zhèn) ——順著眼，眼角帶著淚 再受打擊，內(nèi)心痛苦 講阿毛故事 ——直著眼 精神有些麻木 捐門檻后 ——分外有神 又有希望 不讓祝福 ——失神、窈陷 再受打擊 行乞 ——眼珠間或一輪 麻木 問有無魂靈 ——忽然發(fā)光 一絲希望 形象特征 ① 祥林嫂是舊中國農(nóng)村勞動婦女的典型； ② 她勤勞、善良、安分守己，想依靠自己的努力勞動生存下去； ③ 但在舊社會她不能掌握自己的命運(yùn)，被踐踏，被迫害，被愚弄，被鄙視，最終為舊社會吞噬。 5. 魯迅說： “ 要極儉省地畫出一個人的特點(diǎn)，最好是畫出他的眼睛。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 “ 微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來了 ” 和下文 “ 旋轉(zhuǎn) 眼光，自去看雪花 ” 相照應(yīng)，這樣一方面將過去短暫生活的甜蜜和現(xiàn)實(shí)生活的冷酷形成強(qiáng)烈對比，另一方面又暗示柳媽講的故事將對祥林嫂造成嚴(yán)重的精神打擊。 (2) 魯鎮(zhèn)人們的反應(yīng)說明了當(dāng)時的社會是一種愚昧、麻木和殘酷的生命形態(tài)。 ________________________________________________________________ ______ __________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 ① 祥林嫂再次到魯鎮(zhèn)做女傭； ② 祥林嫂的痛苦成了人們?nèi)⌒Φ牟牧希?③ 祥林嫂捐門檻； ④ 祥林嫂捐門檻后仍得不到解脫，最后被趕走淪為乞丐。 二、閱讀課文第 66 ～ 1 1 1 自然段，回答下面的問題。 1 ．文章開篇和結(jié)尾都描寫了祝福的景象，這種特定環(huán)境的描寫起到了怎樣的作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 為人物提供了 活動的環(huán)境，小說開頭的環(huán)境描寫渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛，揭露了人與人之間的矛盾沖突，預(yù)示了祥林嫂悲劇的社會性。梳理 ] ① ________ ② ________ 【答案】 ① 祝福景象與魯四老爺 ② 祝福景象和 “ 我 ” 的感受 [ 文本 感知 ] 本文通過對祥林嫂一生悲慘遭遇的描寫，反映了
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