3基層教育監(jiān)管評估自查總結(jié)-文庫吧資料
2024-08-26 19:27本頁面
【正文】 制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。元興學校逐年逐步完善教學必要的設(shè)施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。配備遠程教育模式一、模式二；配備了電視機 20臺，放像機 6 臺，投影儀 2 臺，錄放擴音機 24 部，教學光碟 230套， cd 碟 1500 余張，錄音磁帶 580 盒，投影片 18 套。小學：鄉(xiāng)中心校配備了自然實驗柜 11 個，器材 11套。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。鄉(xiāng)中學 萬元，鄉(xiāng)小學為 萬元，預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。 實行了過硬的獎懲制度。 層層簽訂 “ 兩基 ” 鞏固和 “ 保學輟學 ” 工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了 “ 控輟 ” 責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。 鄉(xiāng)、村、組切實擔負起在農(nóng)村義務(wù)教育中的管理責任，促使轄區(qū)內(nèi)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。 各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“ 兩基 ” 工作領(lǐng)導小組。 繼續(xù)充實 “ 兩基 ” 工作領(lǐng)導小組。 二、履行教育工作職責情況 （一）領(lǐng)導履行教育職責情況 我鄉(xiāng)積極貫徹 “ 在國務(wù)院領(lǐng)導下，地方政府負 責，以縣為主 ”的農(nóng)
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