3基層干部解放思想趕超跨越大討論剖析材料兩篇-文庫吧資料
2024-08-26 18:42本頁面
【正文】 上、行動上與胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致。另一方面在實際工作中常常得過且過，缺乏積極主動的精神。 不注重業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。 第 11 頁 共 18 頁 放松了黨性鍛煉和自身修養(yǎng)。在勤于進 取、建功立業(yè)上存在差距。 淡化了理想信念和宗旨意識。在知識經(jīng)濟時代和信息網(wǎng)絡(luò)社會，應(yīng) 當比以往任何時候都要更加重視學(xué)習(xí)。 二、產(chǎn)生問題的原因 通過剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結(jié)底主要是： 放松了自身學(xué)習(xí)。二是調(diào)研能力不強，不善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題，不善于調(diào)查研究解決問題，更多的是等領(lǐng)導(dǎo)指示辦，按領(lǐng)導(dǎo)要求做，有實際參考價值、能指導(dǎo)實際工作的調(diào)研成果不多，破解財政改革發(fā)展難題的辦法不多。主要表現(xiàn)在。不重視對業(yè)務(wù)知識的深入學(xué)習(xí)和掌握，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作就行了，對于工作中出現(xiàn)的新情況、新問題辦法不多，無法應(yīng)對。二是工作中存有 “ 中梗阻 ” 現(xiàn)象，科室之間、科室內(nèi)部的協(xié)調(diào)不夠，僅限于站好自己的崗，做好自己的事，對需要協(xié)調(diào)配合的工作相互推諉，沒有能夠站在全局的角度思考問題、解決問題，缺乏 “ 全局一盤棋 ” 的思想。表現(xiàn)在二個方面。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性。 理論聯(lián)系實際工作不夠。其結(jié)果就是政治思想水平 第 9 頁 共 18 頁 和理論水平不能提高，對鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 的重要思想就無法深刻地認識。一是對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足。 2024 年 12 月 13 日 第三篇：解放思想趕超跨越大討論活動自我剖析材料 “ 解放思想、趕超跨越 ” 大討論活動 自我剖析材料 根據(jù)局里工作安排，我就本人在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，現(xiàn)就存在的一些問題作如下剖析： 一、存在問題 理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠高。 要以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，踏踏實實、勤勤懇懇地做好本職工作。 創(chuàng)造性地做好本職工作，把本次轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能教育的成果落實在行動上。 工作中雖然善于思考，善于尋求解決問題的方法，但愛動手把所想的新思想訴諸筆端，沒有上升為理念知識，形成書面文字，不是一位研究型教師，因些經(jīng)驗總結(jié)不成果不多。 自己雖然也主動學(xué)習(xí)，但我認為鉆研得不夠，有 時也不能解決教學(xué)工作中的困惑，有時一些教學(xué)設(shè)想總與實際結(jié)果不符，教學(xué)中總有失落感。即便有新的課改意識，總是認為環(huán)境不成熟而放棄。三是不同學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)不夠，有自己只要上好自己的學(xué)科就行的狹隘思想，沒有從發(fā)展的角度去思考問題，解決問題。一是學(xué)校的生存發(fā)展方面，認為是領(lǐng)導(dǎo)的事，自己有想法也不主動進言，怕自己想法不成熟。 工作不夠主動、開放。由于學(xué)習(xí)缺少主動性，理解不夠深入，工作中就沒有很好地用理論來指導(dǎo)自己的實踐，學(xué)習(xí)與理論脫節(jié)。 理論聯(lián)系實際工作不夠。二是對教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)理解不夠深入。導(dǎo)致學(xué)習(xí)只浮在表現(xiàn)，沒有把握其精神實質(zhì)。一是對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足。 第 6 頁 共 18 頁 第二篇：解放思想趕超跨越大討論活動自我剖析材料 “ 解放思想、趕超跨越 ” 大討論活動 自我剖析材料 冊亨民中語文組 孫劍 根據(jù)學(xué)校工作安排，我就本人在思想、作風、工作、紀律等方面的情況，作自我剖析，現(xiàn)剖析如下： 自我剖析 理論學(xué)習(xí)的自覺性不夠高，學(xué)習(xí)不夠深入。努力學(xué)習(xí)中央、省、市的涉農(nóng)政策及各項規(guī)章制度，規(guī)范管理，嚴格落實考核制度以及上級下達的各項指示，深刻理解、堅決執(zhí)行，扎實認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作。通過進一步的學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面： 用新思想、新觀念重新審視自我、反思自我、解剖自我 、提高自我，進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，保持和鞏固農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作改革創(chuàng)新所取得的成果。通過學(xué)習(xí)、查擺、談心交流和同志們的幫助查出的我自身存在的問題，這些問題為我及時敲響了警鐘，我要正視與黨員標準的差距，審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我，讓自己進一步增強責任感。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主
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