20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元第2節(jié)5的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 12:11本頁(yè)面
【正文】 法口訣有幾句，說(shuō)一說(shuō)怎樣記憶 5 的口訣。鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法記憶 5的乘法口訣。 先齊讀，再自由讀。 完成 5 的乘法口訣的總結(jié)歸納。然后編出口訣：五五二十五。 師： 5 個(gè) 5 相加等于 25，能寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式嗎？ 學(xué)生可能有不同意見(jiàn)，通過(guò)討論，形成共識(shí)：不能。 師：怎樣算的？ 生 1： 5 個(gè) 5 相加等于 25。 師：同學(xué)們看老師又貼出了幾顆五角星？ 生： 5 顆。 教師貼出 5顆五角星，師生共同完成乘法算式和口訣總結(jié)。下面，就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師貼出的 4顆五角星分別寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式，并總結(jié)出口訣。 給學(xué)生自主寫(xiě)算式，總結(jié)乘法口訣的機(jī)會(huì)。 學(xué)生表述可能不同，只要意思對(duì)就可以。 通過(guò)“怎樣寫(xiě)出乘法算式”的討論，使學(xué)生基本掌握總結(jié)口訣的方法。 師：現(xiàn)在有 2 顆五角星，能直接列出算式并編口訣嗎？ 生： 5 2＝ 10 2 5＝ 10 口訣：二五一十 師： 2 5＝ 10，這個(gè) 10 的怎樣算出來(lái)的？ 生： 5＋ 5＝ 10，所以 2 5＝10。 教師貼出 2顆五角星，鼓勵(lì)學(xué)生列出乘法算式，總結(jié)口 訣：二五一十。 生 2：還可以寫(xiě)成 1 5＝ 5。 師：同學(xué)們了解了國(guó)旗上五顆星的意義，知道了一顆五角星有 5個(gè)角，今天我們就用五角星來(lái)總結(jié)5 的乘法口訣。 二、 5 的口訣 教
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