3加強寫字教學的實施方案-文庫吧資料
2024-08-26 17:09本頁面
【正文】 書寫壓力。 作業(yè)量過大不僅有害于學生的身心健康，而且不利于學生寫字習慣的養(yǎng)成，嚴重違背教育規(guī)律。要適當控制學生使用修正液、橡皮等涂抹工具，從細心入手培養(yǎng)學生認真的書寫態(tài)度，引導學生專心書寫，最大限度地降低寫字的出錯率，從而逐步使學生養(yǎng)成良 第 4 頁 共 5 頁 好的寫字習慣，提高學習效率。 除各年級每周一節(jié)寫字課外，每天 1520 分鐘練字， （三）規(guī)范書寫工具使用。 加強寫字教材培訓和寫字教學研究，提高寫字教師和語文教師的寫字教學水平。 三、寫字教學的常規(guī)管理 教師認真學習《教育部關于在中小學加強寫字教學的若干意見》（教基 [2024]8 號）和《語文課程標準》，制訂加強寫字教學的措施，納入到學校教學的常規(guī)管理。高年級（ 56 年級）：用硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定速度。三年開始練習用鋼筆寫字，四年級能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。要 第 3 頁 共 5 頁 特別注意培養(yǎng)學生形成良好的寫字習慣，學校要加強對學生正確寫字姿勢的指導，堅持不懈地糾正不正確的執(zhí)筆和坐姿，并注意對 學生進行使用和保管習字學具的教育。低年級（ 12
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