3加強(qiáng)醫(yī)德教育的思考和對(duì)策-文庫(kù)吧資料
2024-08-26 17:07本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)象，嚴(yán)重響了醫(yī)院改革與發(fā)展，損害了醫(yī)療單位的榮譽(yù)，玷污了廣大醫(yī)務(wù)人員的形象。 表現(xiàn)在職業(yè)責(zé)任上，對(duì)患者缺乏熱情，工作中對(duì)患者冷硬推拖。 醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德素質(zhì)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。醫(yī)療行業(yè)的這種狀況，同全國(guó)其它行業(yè)政工專業(yè)干部不足一樣，帶有普遍性。這種醫(yī)德教育狀況維持醫(yī)德 現(xiàn)狀已力不從心，更勿須談高層次、新領(lǐng)域的醫(yī)德教育。（ 2）對(duì)醫(yī)療行業(yè)中不斷出現(xiàn)的新問題、新矛盾對(duì)策顯得蒼白無(wú)力，特別是超前性、針對(duì)性、控制性措施不足。（ 1）從事醫(yī)德教育的理論研究不夠。走出誤區(qū)，確保傳統(tǒng)醫(yī)德教育健康發(fā)展是首要解決的認(rèn)識(shí)問題。四是情有可原說。三是 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 不可避免論。二是重業(yè)務(wù)輕醫(yī)德。在傳統(tǒng)醫(yī)德教育中，目前存在著誤區(qū)，誤區(qū)集中反應(yīng)在：一是一好遮百丑。認(rèn)真分析我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德教育的現(xiàn)狀，提出有效的教育、控制對(duì)策及對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)德予以深層次的思考，無(wú)疑有利于醫(yī)德教育的開展，有利于醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德素質(zhì)的提高，有利于醫(yī)院管理水平的上升。但是，從醫(yī)療發(fā)展角度觀察，傳統(tǒng)醫(yī)德教育也出現(xiàn)了
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