【摘要】說師陀書人師陀,1946年以前用筆名蘆焚,河南??h人。1937年由著名作家楊振聲、朱自清、朱光潛、葉圣陶、巴金等人組成了《大公報(bào)》文藝獎(jiǎng)金評(píng)選委員會(huì),最終評(píng)出三部獲獎(jiǎng)文學(xué)作品:蘆焚的短篇小說集《谷》、曹禺的《日出》與何其芳的《畫
2024-11-27 13:56
【摘要】說書人師陀“折一把紙扇,著上一身青衫/紫砂壺壯膽,拍案滿堂驚嘆??話不盡這千古流芳/言不止余音繞梁/故事里留下的思量/總讓人向往?!弊屛覀兏S師陀,走近說書人,聆聽他說古道今。導(dǎo)入新課1.概括人物形象,體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的作用。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)散文筆法的運(yùn)用,體悟作者的情感。(
【摘要】說書人師陀教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):理清故事情節(jié),體會(huì)師陀寫小說時(shí)的散文筆法。2、能力目標(biāo):學(xué)習(xí)塑造人物形象的方法;概括和分析小說人物形象。3、情感目標(biāo):體會(huì)和分析作者在文中投注的情感。探究文本如何理解文中“說書人,一個(gè)世人特準(zhǔn)的撒謊家!”這句話的含義?明確:說是撒謊家,很形象,是因?yàn)檎f書的內(nèi)容多為被演繹
2024-11-25 03:27
【摘要】《說書人》同步評(píng)測練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字注音。城隍.()笸.籮()扈.家莊()咳嗽.()嘍啰..()躊躇..()攤肆.()玉墀.()蝙.蝠()唾.
2024-12-06 07:21
【摘要】說書人師陀導(dǎo)入新課“折一把紙扇,著上一身青衫/紫砂壺壯膽,拍案滿堂驚嘆??話不盡這千古流芳/言不止余音繞梁/故事里留下的思量/總讓人向往。”讓我們跟隨師陀,走近說書人,聆聽他說古道今。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概括人物形象,體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的作用。(重點(diǎn))2.學(xué)習(xí)散文筆法的運(yùn)用,體悟作者的情感。(難點(diǎn)
【摘要】《邊城》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受《邊城》表現(xiàn)的淳樸的人情美。2、了解《邊城》的文化內(nèi)涵。3、體會(huì)對(duì)人物細(xì)致入微的刻畫。課前預(yù)習(xí)一、資料庫1、[作者簡介]沈從文(1902~1988),原名沈岳煥,湖南省鳳凰縣人。十三歲就參加預(yù)備兵訓(xùn)練,后正式入伍,其早期創(chuàng)作大多是寫童年生活和青少年行伍生活,具有濃郁的湘西鄉(xiāng)土氣息。193
2024-12-06 23:00
【摘要】主備人:審核人:卓厚寶使用時(shí)間:年月日使用人:《祝?!穼?dǎo)學(xué)案(教師版)[目標(biāo)展示]1、訓(xùn)練概括小說情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等塑造人物的方法,品味文章細(xì)節(jié)。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)封建禮教的罪惡
2024-12-06 02:54
【摘要】《相信未來》導(dǎo)學(xué)案(教師版)課題名:相信未來(一課時(shí))高一語文備課組一、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:有感情地朗讀全詩,感受詩歌的節(jié)奏美、韻律美;品味詩歌語言,理解詩歌意象及其所營造的意境,培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力。2、過程與方法:通過反復(fù)閱讀,把握詩歌內(nèi)容,體會(huì)詩歌的意境、情感。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:知人論世,感悟
【摘要】第一單元現(xiàn)代新詩第1課沁園春·長沙【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、把握詩歌節(jié)奏,有感情誦讀詩歌。2、理解重要詞語的含義;掌握本首詞主要內(nèi)容;3、分析詞的意象,把握詞的主旨,體會(huì)詞人的情感?!緦W(xué)習(xí)情境】一提到深秋,人們往往想到的就是秋天的蕭瑟。如戰(zhàn)國楚?宋玉《九辯》:悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰。三國魏?
【摘要】《雷雨》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解戲劇的一般常識(shí)。2.熟悉戲劇情節(jié)。3.分析《雷雨》(節(jié)選)的戲劇沖突。溫馨提示戲劇語言在展開沖突、顯示人物性格等方面具有特殊重要的作用,言為心聲,品讀語言是開啟人物心靈的一把鑰匙。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎盐彰軟_突的基礎(chǔ)上,通過對(duì)人物語言的品讀,探究人物的性格、心理。課前預(yù)習(xí)
2024-11-26 23:06
【摘要】《師說》學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【課前準(zhǔn)備】韓愈和《師說》韓愈(768~824)字退之,唐代文學(xué)家、思想家,河陽人,漢族。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號(hào)“文”,又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。宋代蘇軾稱他“文起八代之衰”,明
2024-11-27 11:28
【摘要】寡人之于國也1.能夠自主梳理“數(shù)”“直”“發(fā)”“勝”“于”“以”“之”等文言實(shí)、虛詞的意義和用法。2.能夠準(zhǔn)確理解文中體現(xiàn)的孟子的仁政思想。3.掌握本文善用比喻論證,以及排比、對(duì)偶等修辭手法來闡述道理,增強(qiáng)文章氣勢的特點(diǎn),并能運(yùn)用比喻論證的方法進(jìn)行片段習(xí)作。1.
2024-12-06 02:53
【摘要】《邊城》教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合人物的語言描寫、心理描寫培養(yǎng)語言鑒賞能力,歸納人物形象特點(diǎn)。2、領(lǐng)略作品散文化的敘事筆調(diào)、生活化的人物語言所營造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。3、感受作品中所表現(xiàn)的古樸、淳厚的民風(fēng)和風(fēng)景美、風(fēng)俗美和人情美。教學(xué)重點(diǎn):理解翠翠身上集中表現(xiàn)出來的“愛”和“美”的人性特質(zhì)。
2024-12-06 01:35
【摘要】《長亭送別》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):學(xué)習(xí)目標(biāo):1.品味鑒賞曲詞語言藝術(shù)。2.把握崔鶯鶯的藝術(shù)形象。3.認(rèn)識(shí)王實(shí)甫《西廂記》反封建禮教的意義,樹立正確的人生觀和愛情觀。學(xué)習(xí)重點(diǎn):藝術(shù)形象崔鶯鶯的典型意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn):本文情景交融的藝術(shù)境界和富于文采的戲曲語言。
2024-11-26 20:06
【摘要】虞美人1.能夠通過賞析詞作,準(zhǔn)確把握詞人所要表達(dá)的情感,感受李煜詞中的故國之思、亡國之恨。2.學(xué)習(xí)本詞的對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合等表現(xiàn)手法,學(xué)會(huì)將“抽象的感情形象化”的藝術(shù)手法,并能運(yùn)用這一手法進(jìn)行片段習(xí)作。1.連線作者李煜(937—978),字重光,彭城(今江蘇徐州)人。五
2024-12-05 23:00