北京課改版九上石縫間的生命ppt課件1-文庫吧資料
2024-11-27 11:07本頁面
【正文】 。 問題探究 ? ，指出“石縫間的生命”為什么使作者潸然淚下？ ? 明確：石縫間“的野草、山花和松柏在惡劣的環(huán)境里，頑強(qiáng)拼搏，茁壯生長，體現(xiàn)出它們倔強(qiáng)的性格和不可遏制的生命力，所以作者被感動得潸然淚下。 ? 第三段（ 8— 10）：承接上部分描寫揭示石縫間生命對人類的意義。 文章段落劃分 ? 第一段（ 1）：點(diǎn)題，奠定全文的感情基調(diào) —— 謳歌和贊美。 山花 ? 生命特點(diǎn) :不似 田野上的同宗生長得那樣茁壯；而 不能 成長高高的軀干； 不能 擁有眾多的葉片， 蒼老枯萎， 但同時 柔韌 而 強(qiáng)固。 文本細(xì)讀 野草 ? 生命特點(diǎn) :卑微稀疏細(xì)瘦，但與此同時，不斷衍生發(fā)展。）：害怕，使害怕。本文取此義。 2．（武器、言語等）鋒利，銳利。 ? 犀： 1．哺乳動物，奇蹄目，形狀略像牛。如：遜色。如：謙遜。如：遜位。如：海輪厄于風(fēng)浪。本文取此義。如：險厄。n），用于口語。本文取此義。n） 細(xì)長不能直立的莖。如：蔓草。n） 細(xì)長不能直立的莖。本文取此義。 2．不肥沃。 ? 瘠： 1．瘦。如：扼守。如：扼殺。如：吮乳。如：采擷。如：潸潸。i224。 潸然淚下 shān ? 遜色 x249。 狹隘 224。 吮吸 shǔn 扼制 232。ji224。作者這篇文章，不僅是寫給自己，也是寫給那些在文革艱難困苦中輾轉(zhuǎn)幸存下來的同胞，也是寫給，歷經(jīng)反右運(yùn)動、大饑荒和十年浩劫的中華民族的。 寫作背景： ? 1983年，當(dāng)時社會處在撥亂反正，辭舊迎新之際，所以“石縫間的生命”，就其特定的時代來說，就是偉大而飽受滄桑的中國人民的象征，是時代賦予作家以深邃的構(gòu)思，是時代賦予作品意強(qiáng)者哲學(xué)的壯音。其中中篇小說 《 小的兒 》 獲第一屆魯迅文學(xué)獎。 1989年后改寫小說。 作品介紹 ? 1980年平反，作者重新回到文學(xué)工作崗位。每一日精疲力竭的勞動回來之后，臨到晚間，進(jìn)了牛棚，還得挨次罰站，然后向組織報告當(dāng)天改造經(jīng)過，就是沒完沒了地交待過往的罪行罪惡，沒有自由，沒有尊嚴(yán)?？梢韵胍?，我們這位當(dāng)時名不經(jīng)傳無權(quán)無勢無依無靠的的林希，生存是
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