【摘要】教育系06(6)班讀孟嘗君傳-----王安石?世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而賴其力,以脫于虎豹之秦。?嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚取雞鳴狗盜之力哉??雞鳴狗盜之出其門,此士之所以不至也。背景簡介?這是王安石讀過《史記孟
2024-12-08 02:46
【摘要】liaihui讀《孟嘗君傳》王安石十四中李愛輝liaihui作者簡介:王安石,字介甫,號半山,生前封荊國公,死后謚號文。撫州臨川人,于北宋真宗天福五年(公元1021年)出生在官宦之家。王安石是北宋的名相,同時也是一名杰出的思想家、文學家。王安石了解北宋中期的社會危機,于是向宋仁宗上《
2024-12-08 02:47
【摘要】讀《孟嘗君傳》王安石(北宋)作者簡介?王安石(1021-1086)字介甫,晚號半山,江西臨川人(現為江西撫州),北宋杰出的政治改革家、思想家、文學家。唐宋八大家之一。著有《臨川先生文集》、《王文公文集》。作者簡介?被列寧譽為是“中國十一世紀改革家”。宋神宗時任宰相。創(chuàng)新法,改革舊
2024-12-16 15:04
【摘要】師說姓名:韓愈別名:韓昌黎生辰:768年忌日:824年國家:中國唐代職業(yè):文學家、哲學家韓愈,字退之,祖籍河北昌黎,也稱“韓昌黎”。死后謚“文”,故又稱“韓文公”。韓愈是唐代著名的文學家,是唐代“古文運動”的倡導者
2024-12-16 04:02
【摘要】英國哲學家培根說:“知識就是力量!”為什么讀過書的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進咸亨酒店,走進孔乙己的精神世界??滓壹呼斞缸灾鲗W習質疑問難自學提綱:1、劃出故事發(fā)生的時間、地點?2、劃出描寫孔乙己外貌、動作、語言、神態(tài)的句子,體會孔乙己是怎樣的一
2024-12-08 11:01
【摘要】生:扮演男性角色的一種行當。包括老生、小生、武生、文武老生、紅生、娃娃生等幾個門類。旦:扮演女性角色的一種行當。包括花旦、青衣、老旦、武旦、刀馬旦等。凈:指在面部勾畫各種臉譜,故又稱大
2024-11-27 04:18
【摘要】(俄)契訶夫【學習目標】1、學習小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復變化,是怎樣變化的?用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。
【摘要】2021/1/6滕州市滕東中學語文教研組1執(zhí)教:滕州市滕東中學顧棟2021/1/6滕州市滕東中學語文教研組2科舉制度朝為田舍郎,暮豋天子堂2021/1/6滕州市滕東中學語文教研組3范進中舉清·吳敬梓2021/1/6滕州市滕東中學語文教研組4目標引領,認識范進形象的典型意
【摘要】一只貝讀一讀,寫一寫體會圍攏投影棱角榮譽潮水漩渦油膩丑陋注意字的讀音渦陋膩嗨wōlòunìhēi注意字的寫法渦膩多音字漲壓kéqi
2024-12-16 04:03
【摘要】讀《孟嘗君傳》〔宋〕王安石作者介紹王安石,字介甫,號半山,封荊國公。臨川人,北宋杰出的政治家、思想家、文學家,唐宋八大家之一。有《王臨川集》等存世。官至宰相,主張改革變法。成語:雞鳴狗盜現指卑微不足道的本領。
2024-08-18 01:10
【摘要】彭州市麗春中學初中語文組王璀榮二000六年九月梁父吟成高士志見老臣心學習目標積累文言文的實詞和虛詞掌握文言文翻譯的方法把握文言文學習的方向和方法課前訓練請閱讀下面的一段文言文,做后面的練習題世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。
2024-11-27 11:07
【摘要】《詩經》兩首中國古代詩歌發(fā)展的脈絡一、《詩經》:我國第一部詩歌總集,也是第一個現實主義詩歌的高峰。二、《楚辭》:我國第一個浪漫主義詩歌的高峰。三、樂府(兩漢時期)《木蘭詩》《孔雀東南飛》四、五言詩(魏晉南北朝時期)曹操三父子、陶淵明、謝靈運等人五、唐詩:詩歌發(fā)展的頂峰李
2024-11-27 06:59
【摘要】作者簡介:?林希,原名侯紅鵝,現代作家。1935年生于天津。祖輩在天津辦洋務開洋行,母親出身于書香門第。自幼隨母親識字讀書,開蒙較早,對后來人生產生重要影響。1947年母親去世,失去依靠,只能一心讀書,努力為自己創(chuàng)造未來。1952年師范學校畢業(yè),并參加工作,曾經做過教師,后來調天津作家協會工作。1955年受胡風反革命集團冤案
【摘要】畢淑敏五次不同時期讀書的不同感受和思索畢淑敏,女,祖籍山東,1952年出生于新疆伊寧,長在北京,就讀于北京外語學院附屬學校。17歲赴西藏阿里地區(qū)當兵,在海拔五千米的高原部隊服役11年。歷任衛(wèi)生員、軍醫(yī),1980年轉業(yè)回北京。國家一級作家,著有長篇小說《紅處方》、《血玲瓏》。1991年畢業(yè)于北京師范大學研究生院中文系,碩士。從事醫(yī)學
2024-12-08 11:00
【摘要】《談骨氣》教學目標:1.理清課文的說理層次,學習本文用事實作論據的論證方法。2積累孟子的名句及文天祥的詩句。3課堂練習。學習目標:1.以我們偉大先人為榜樣,從他們勤勞、智慧、勇敢的美德中吸取力量,從而更好地建設我們的祖國。2.弄清議論文中的記敘與記敘文中的不同之處。(