北師大版思品七上積極適應(yīng)新生活ppt課件-文庫吧資料
2024-11-27 10:59本頁面
【正文】 ？ 能做多少？有多少時(shí)間去做？一切都要靠自己去嘗試、去努力、去決定。 擬定作息計(jì)劃。 確定必須完成的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。 “喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。心中要時(shí)常有一種危機(jī)感，要在危機(jī)來臨之前行動(dòng)起來，做一個(gè)行動(dòng)迅速的人，做一個(gè)勇于接受挑戰(zhàn)的人。 ⒊ 主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 首先，要調(diào)整好心態(tài)。 ⒉ 盡快建立新的人際關(guān)系，敢于走出初涉陌生環(huán)境而形成的“閉鎖”陰影。 中學(xué)的規(guī)章制度與小學(xué)相比有許多不同，那是社會(huì)對(duì)我們的要求提高了。 其次，在危機(jī)出現(xiàn)之前迅速 準(zhǔn)備行動(dòng) ，要 勇于思考 ，勇于 接受挑戰(zhàn) 。在危機(jī)出現(xiàn)之前迅速準(zhǔn)備行動(dòng)，要勇于思考，勇于接受挑戰(zhàn)！ 我的感悟 《 誰動(dòng)了我的奶酪 》 這個(gè)小故事中的“奶酪”象征著我們生命中任何最想得到的東西，但是盡管你現(xiàn)在手里擁有“奶酪”但你隨時(shí)可能失去。 但是盡管你現(xiàn)在手里擁有“奶酪”但你隨時(shí)可能失去。 然而， 當(dāng)這個(gè) 小人 興 高采烈地 帶著 新的 奶 酪找到 他的朋友 仍守在 舊奶 酪山的那 個(gè) 小人 時(shí) ，他的朋 友 卻拒絕 吃新的乳酪， 因?yàn)?他仍然想吃到 舊 的 奶 酪，仍然希望「拿走 奶 酪山」的人有一天 會(huì) 「 還 給 他」。 最 后 他 終于 找到了新的 奶酪 山，也 見 到了那二 只小老鼠。 可是他的朋友 不 愿 意， 還 是坐在原來的地方，希望「搬走乳酪的人」 會(huì)將奶 酪山「 還給 他」。 二 個(gè) 小人 則 是 憑 著分析和推理去找，他 們 花了很大的工夫 終于 找到一座看上去可以吃不完的 奶酪 山，於是他 們連 住的地方都搬到 奶酪 山的附近，日 復(fù) 一日， 過 的很快 樂 。中學(xué)的課程比小學(xué) 難了許多，老師的講課速度 很快，我有許多內(nèi)容聽不懂， 我覺得自己的前途一片黑暗 …… 李輝的煩惱日記 出 謀 劃 策 進(jìn)入中學(xué)李輝為什么會(huì)孤單 、 失落 ？ 李輝面對(duì)中學(xué)新
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1