【摘要】我不是最弱小的第二課時(shí)內(nèi)容概述:《我不是最弱小的》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)第二單元以愛(ài)為主題這組課文中的一篇精讀課文,,課文講述的是薩沙一家人到森林中去玩,在景色宜人,空氣清新的森林,在賞花聊天的時(shí)候突然下起了大雨。這雨演繹了一出動(dòng)人的戲:媽媽把雨衣遞給托利亞,托利亞又把雨衣給了薩沙。而薩沙在父母親的影響下,
2024-11-27 10:58
【摘要】 我不是最弱小的教案 教學(xué)要求 1、正確,流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、會(huì)用“芳香撲鼻、附近”造句。 4、理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自...
2025-04-03 13:31
【摘要】1 《我不是最弱小的》教案1 教學(xué)要求 ,流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 、附近造句。 ,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自學(xué)保護(hù)弱小 者。 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。 第一...
2025-08-08 01:50
【摘要】 我不是最弱小的教案 我不是最弱小的 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)認(rèn)14個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,用心揣摩薩沙和媽媽的對(duì)話,體會(huì)問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)表達(dá)...
2024-11-17 00:14
【摘要】1 ?我不是最弱小的?教案1 教學(xué)要求 ,流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 、附近造句。 ,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自學(xué)保護(hù)弱小 者。 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。 第一...
2024-09-21 21:49
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 我不是最弱小的朗讀|我不是最弱小的課文原文 夏天的一個(gè)周末(mo),五歲的薩(sa)沙和哥哥托(tuo)利亞,跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,...
2025-04-15 02:25
【摘要】1 《我不是最弱小的》 教材簡(jiǎn)析: 《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊(cè)第四單元的第二篇講讀課 文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風(fēng)雨,父母親很自 然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在...
【摘要】 我不是最弱小的 教學(xué)要求: 正確、流利、有感情的朗讀課文。 學(xué)會(huì)本課生字、詞。 會(huì)用芳香撲鼻、附近造句。 理解課文內(nèi)容,教育學(xué)生向薩沙一家人一樣,自覺(jué)保護(hù)弱...
2024-11-17 00:06
【摘要】 我不是最弱小的1 14我不是最弱小的 教學(xué)要求 ,流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 、附近造句。 ,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自學(xué)保護(hù)...
2024-11-17 01:00
【摘要】7我不是最弱小的我不是最弱小的我會(huì)讀:弱小周末薩沙簇?fù)硗欣麃嗏徧m花薔薇聊天嬌嫩掀起遞給傾盆大雨隨風(fēng)舞動(dòng)芬芳撲鼻雷聲大作弱末薩托玲簇隨芬芳聊嬌掀傾遞我會(huì)認(rèn):聽(tīng)力樂(lè)園思考樂(lè)園夏天的一
2025-07-25 02:23
【摘要】 《我不是最弱小的》的教案范文 教學(xué)要求 ,流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 “芳香撲鼻、附近”造句。 ,教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí),自學(xué)保護(hù)弱小者。 教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。 ...
2024-12-03 02:27
【摘要】我不是最弱小的啊,森林里是那么美好。森林里是那么美好。森林里是那么美好。林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開(kāi)放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天,父親在旁邊聚精會(huì)神地看書(shū)。林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開(kāi)放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野
2024-12-01 13:59
【摘要】《我不是最弱小的》教學(xué)設(shè)計(jì)柴曉梅教學(xué)簡(jiǎn)述:小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版二年級(jí)下冊(cè)課前準(zhǔn)備:三個(gè)田字格、生字抄寫(xiě)本、課件。一.談話導(dǎo)入我們先來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新字“弱”。板書(shū):弱老師給字組詞。板書(shū):弱小齊讀。你知道什么叫弱???那“最弱小”的呢?(就是很弱小很弱小,力量比誰(shuí)都小的)誰(shuí)都不愿意做最弱小的那一個(gè)。你聽(tīng)一個(gè)叫薩沙的5
2024-12-01 12:26
2024-10-06 20:32
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 我不是最弱小的 教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí):會(huì)認(rèn)個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。 2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)問(wèn)好、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語(yǔ)氣。 3情感:有不甘為...
2025-04-15 02:21