【正文】
如果猜錯(cuò)了,唱一首英文歌曲,猜對(duì)了給予獎(jiǎng)勵(lì)。然后,讓學(xué)生戴上面具,兩人一組進(jìn)行自我介紹的游戲。 三、 Practice a、 教師引導(dǎo)學(xué)生拓展想象力,運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言,編演創(chuàng)新對(duì)話,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。讓學(xué)生幾人一組,在組內(nèi)分角色表演,讓每位學(xué)生有機(jī)會(huì)參與,使每位學(xué)生得到不同程度的發(fā)展。 c、 聽(tīng)錄音,讓學(xué)生跟讀,并指讀 Fun story ,模仿錄音中的語(yǔ)言,語(yǔ)調(diào)。教師在給予表?yè)P(yáng)后帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行 Show me your? 的語(yǔ)言訓(xùn)練。 c、 自由表演對(duì)話,真實(shí)運(yùn)用英語(yǔ)。 Teaching aids: 圖片、錄音機(jī) Teaching procedure: 一、 Revision a、 課前播放 head , shoulders , knees and