3關于加強基礎教育工作的決定-文庫吧資料
2025-08-19 14:00本頁面
【正文】 人生觀、價 值觀教育和民族團結教育，加強中小學生的心理 第 6 頁 共 10 頁 健康教育。 小學從行為習慣養(yǎng)成入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，聯(lián)系實際對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛集體以及社會、生活常識教育。當前要在全體師生中廣泛開展 “ 八榮八辱 ” 教育。 切實增強德育工作的針對性、時效性和主動 性。 實施素質(zhì)教育，促進學生德智體美等全 面發(fā)展，應當體現(xiàn)時代要求。要高度重視危改工作，制定危改關于加強基礎教育工作的決定工作實施方案，及時消除農(nóng)村中小學危房，確保校舍安全。按時足額發(fā)放教職工工資，逐步統(tǒng)一中小學教師和區(qū)直單位公務員津補貼發(fā)放標準，實行同等待遇，統(tǒng)一發(fā)放。教育財政撥款的增長應當高于財政經(jīng)費收入的增長，并使按在校學生人數(shù)平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經(jīng)費逐步增長。進一步明確區(qū)、鎮(zhèn)兩級政府在農(nóng)村義務教育中的職責，區(qū)教育局要抓好中小學的規(guī)劃、布局調(diào)整、建設和管理，統(tǒng)一發(fā)放教職工工資，負責中小學校長、教師的管理，指導學校教育教學 第 4 頁 共 10 頁 工作，努力改善辦學條件，提高教師待遇。 二、完善 “ 以區(qū)為主 ” 的教育管理體制，依法保障教育經(jīng)費投入 落實國務院和省有關文件精神，實施 “ 以區(qū)為主 ” 的教育管理體制，區(qū)教育局依法履行管理職能，做到人、財、事權統(tǒng)一。建立教育工作目標責任制，定期組織對區(qū)直相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作職責進行考核，并把考核結果作為對領導工作業(yè)績評價的依據(jù)之一。區(qū)委、區(qū)政府每年要專題研究教育工作，提出具體措施，及時解決教育熱點問題。 ③ 新劃入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校重點要抓好 “ 兩基 ” 鞏固提高工作，辦學條件達到明顯改善，力爭達到全區(qū)學校平均水平，到 2024 年，逐步實現(xiàn)全區(qū)中小學均衡發(fā)展。辦學水平和教育教學質(zhì)量力爭達到全市一流水平，積極爭創(chuàng)省、市特色學校。要把學習貫徹科學發(fā)展觀的成果轉化為促進發(fā)展的科學思路，轉化為正確的方針政策，轉化為領導發(fā)展的實際能力，轉化為教育系統(tǒng)每一位干部以及所有師生員工的自覺行動。要進一步著力解決好人民群眾關心的教育熱點問題，堅持教育的公益性原則，辦好讓人民滿意的教育。要堅定不移地貫徹 “ 鞏固、深化、提高、發(fā)展 ” 的方針；要進一步在教育工作中堅持以人為本，學校以育人為本，辦學以教師為本；要 第 2 頁 共 10 頁 堅持統(tǒng)籌教育的規(guī)模、結構、質(zhì)量和效益，統(tǒng)籌各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域之間教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌教育事業(yè)的發(fā)展、改革與穩(wěn)定。為了切實貫徹新修訂的《中華人民共和國義務教育法》
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