【摘要】12指出詞語中的錯(cuò)別字加以修改再接再勵(lì)走頭無路金榜提名通霄達(dá)旦完壁歸趙草管人名按排蘭球合飯談笑風(fēng)聲請(qǐng)欣賞相聲《白字先生》你找出了街頭巷尾、熒屏報(bào)刊中哪些錯(cuò)別字呢?例:“雞蛋”寫作“雞旦”。你能就街頭規(guī)范用
2024-12-16 03:54
【摘要】嘉善新世紀(jì)學(xué)校溫永安綜合性學(xué)習(xí)漫游語文世界秋季吟秋聲一、詩(shī)山居秋暝唐·王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹
2024-12-04 20:23
【摘要】綜合性練習(xí)《漫游語文世界》作文指導(dǎo)作文目標(biāo)1、充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系2、培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)語文的興趣和愛好,養(yǎng)成在生活中時(shí)時(shí)處處學(xué)語文的良好習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)搜集和運(yùn)用生活中的鮮活的語言。4、認(rèn)識(shí)到“生活的外延和語文的外延是相等的”。作文要求1、多角度地觀察生活,在豐富多彩的世界中追尋語文蹤跡。2、在社會(huì)的大舞臺(tái)中,語文無處不在
2024-12-07 02:25
【摘要】《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】先練后講、先學(xué)后教,先試后導(dǎo)這是嘗試教學(xué)法的核心。我在講授《春》一課時(shí),以這一思想為指導(dǎo),從學(xué)生的口頭訓(xùn)練入手,分層設(shè)置思考題,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在景物描寫中抒發(fā)的感情,學(xué)習(xí)寫景狀物的一般方法,活躍了學(xué)生的思維,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,我本著以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則,讓學(xué)生主動(dòng)的想、主動(dòng)的說
2024-11-27 09:20
【摘要】《天凈沙.秋思》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:白銀市平川區(qū)種田中學(xué)苓睿教學(xué)目標(biāo):1、通過反復(fù)誦讀,能正確說出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過畫面的賞析,準(zhǔn)確描述小曲表現(xiàn)的形象,體會(huì)形象中蘊(yùn)涵的意境。3、通過對(duì)比閱讀,學(xué)習(xí)用具體的意象表達(dá)抽象的感情的方法。4、能背誦并默寫課文,積累古代描寫“愁”的詩(shī)文。學(xué)習(xí)策略:
【摘要】《行道樹》教學(xué)設(shè)計(jì)行道樹教案教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與能力:理解生字詞在特定環(huán)境中的深層涵義(2)過程與方法:思考與體驗(yàn)(3)價(jià)值觀:對(duì)行道樹的精神與自己的理解與感悟教學(xué)重點(diǎn):(1)理解形象,生動(dòng)而含蓄的語言(2)學(xué)習(xí)以小見大的寫作手法課前準(zhǔn)備:熟悉生字詞及課文教學(xué)過程:(一)導(dǎo)語:
2024-11-27 09:19
【摘要】《詠雪》選自六朝志人小說的代表作《世說新語》。古代小說在寫法上一般都是直敘其事,不作任何夸飾?!妒勒f新語》在眾多志人小說中以語言簡(jiǎn)練、辭意雋永著稱?!对佈芬晃钠绦?,辭意簡(jiǎn)單,文章將謝家子弟詠雪一事的始末客觀地寫出,未加任何評(píng)論,但作者的意圖是明顯的,誰的“語言”好,誰的“語言”不好,一望而知。七年級(jí)學(xué)生接觸的文言文雖不多,但讀懂此文亦不是難事。在教學(xué)之前,我預(yù)設(shè)的
2024-12-07 03:34
【摘要】《童趣》課堂教學(xué)案例一、教材說明《童趣》說的是作者童年時(shí)代觀察草叢、蟲蟻、土礫、癩蛤蟆??幻象迭出,妙趣橫生,從現(xiàn)實(shí)事物中體會(huì)到各種物外之趣。與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活很接近,很容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中,應(yīng)通過各種形式的朗讀,指導(dǎo)學(xué)生正確的語音停頓,在朗讀中提高語感能力,可以消除語言習(xí)慣障礙;指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)文言文的規(guī)律,使學(xué)生消除畏懼心理,打好學(xué)習(xí)文言
2024-12-16 01:07
【摘要】第一篇:漫游語文世界 漫游語文世界 【作文目的】 1、充分認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系。 2、培養(yǎng)課外學(xué)習(xí)語文的興趣和愛好,養(yǎng)成在生活中時(shí)時(shí)處處學(xué)語文的良好習(xí)慣。 3、學(xué)會(huì)搜集和運(yùn)用生活中的鮮...
2024-11-09 07:23
【摘要】漫游語文世界綜合實(shí)踐活動(dòng):精彩標(biāo)語欣賞?悄悄的來,悄悄的去.(閱覽室告示牌)?除了你的腳印,什么都別留下;除了你的記憶,什么都別帶走.(旅游勝地告示牌)?別碰我,我怕修!(車尾告示牌)優(yōu)秀對(duì)聯(lián)?哀怨托離騷,生而獨(dú)開詩(shī)賦立;?孤忠報(bào)楚國(guó),余風(fēng)波及漢湘人.?--寫給屈原?風(fēng)聲雨聲讀書聲
2025-07-26 00:33
【摘要】第一篇:漫游語文世界 漫游語文世界 一、活動(dòng)目的: 1、通過此次活動(dòng),使大家認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系,了解語文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語文的機(jī)會(huì)無處不在。 2、嘗試在語文學(xué)習(xí)中溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外...
2024-11-04 12:14
【摘要】第一篇:《漫游語文世界》 課題:綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)《漫游語文世界》 潁上縣江店孜鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組 年級(jí):七年級(jí)科目:語文主備教師:江錄山授課教師:審核:語文組備課時(shí)間:2012年10月9日授課班...
2024-11-05 06:45
【摘要】《狼》教學(xué)設(shè)計(jì)汪帶弟教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):。。能力目標(biāo):,理解本文內(nèi)容。。情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)狼的貪婪、兇狠和狡猾,對(duì)于狼一樣的惡人必須堅(jiān)決斗爭(zhēng)去奪取勝利。教學(xué)重點(diǎn):深切感受故事情節(jié),揣摩語言,分析形象,領(lǐng)會(huì)文章的主旨。教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)
2024-11-28 00:41
【摘要】《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語言,抒發(fā)了父子間至真至誠(chéng)的感情,感動(dòng)了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語言去刻畫人物的方法。教學(xué)重點(diǎn):父愛的表達(dá)與兒子對(duì)愛的理解。教學(xué)難點(diǎn):浦口送別時(shí)父親背影形象的刻畫。課前預(yù)習(xí)過關(guān):1、
2024-12-11 09:21
【摘要】《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)西霞院中學(xué)李妍平教學(xué)目的:1.把握小說塑造的人物形象,理解“心聲”的深刻意義。2.學(xué)習(xí)本文通過心理描寫刻畫人物形象的手法。3.培養(yǎng)學(xué)生的愛心和平等待人的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):本文重點(diǎn)是弄清“心聲”含義,在熟識(shí)小說情節(jié)的基礎(chǔ)上,分析小說人物形象進(jìn)行歸納。教學(xué)難點(diǎn):小說在塑造人物時(shí)主
2024-12-07 03:22