【摘要】第一節(jié):水的變化海面上的冰山顏色沸點(diǎn)氣味凝固點(diǎn)狀態(tài)水的異?,F(xiàn)象無(wú)色透明無(wú)味常溫下呈液態(tài)100℃0℃4℃時(shí)密度最大(4℃以下時(shí)熱縮冷脹,4℃以上時(shí)熱脹冷縮)水電解實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn):?兩極均有氣泡放出
2024-11-27 11:05
【摘要】第二單元第一節(jié)水的變化(北京課改版)一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是()A、從太空觀察,地球是一個(gè)美麗、蔚藍(lán)色的星球,這蔚藍(lán)色主要是海洋的體現(xiàn)B、地球上的生物種類千差萬(wàn)別,其共同特點(diǎn)是體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量比一般在60%以上C、生命的孕育和維持需要水,水是生命之源
2024-11-24 15:38
【摘要】教案課程名稱初中化學(xué)教師姓名郭海霞授課班機(jī)授課內(nèi)容課題3水的凈化授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)自然界中的水都不是純凈水,通過(guò)多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。(2)知道純水與天然水,硬水與軟水的區(qū)別
2024-12-16 05:29
【摘要】第二節(jié)水的凈化自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖一“無(wú)”二“低”三“依靠”如果用具有吸附作用的固體過(guò)濾液體,不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì),還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味。市場(chǎng)上出售的凈水器,有些就是利用活性炭來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的。怎樣區(qū)分硬水和軟水?用肥皂水區(qū)分軟水(左)和硬水(右
2024-12-16 09:21
2024-12-08 13:13
【摘要】課題3水的凈化授課人:胡建洋指導(dǎo)老師:周老師自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去不溶性雜質(zhì)除去可溶性雜質(zhì),顏色、異味殺死殘存的細(xì)菌吸附水中懸浮的雜質(zhì)沉降雜質(zhì)?1、加絮凝劑:加入明礬,吸附懸浮雜質(zhì)。?2、沉淀池:使不溶性雜質(zhì)沉降下來(lái)。?3、過(guò)濾池:除去不溶性雜質(zhì)。?4、吸附池:濾去水中不溶性雜
2024-12-08 09:00
【摘要】東寧第二中學(xué)張偉君住大河頭,我住大河尾日日思君不見君共飲一河水可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對(duì)水進(jìn)行凈化?1.靜置沉淀法沉淀物?讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。?不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。2、吸附沉淀法加入
2024-11-27 04:18
【摘要】《水的凈化》——教學(xué)設(shè)計(jì)宏潤(rùn)中學(xué)白愛青【教學(xué)內(nèi)容】水的凈化【教材分析】本課題從身邊的物質(zhì)——水出發(fā),探討一直被關(guān)注的水的凈化問題。從生活實(shí)際出發(fā),能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和探討的激情。這部分內(nèi)容將靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法有序地聯(lián)系起來(lái),其中過(guò)濾是初中化學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)操作技能,也是本課題中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本
2024-12-11 06:43
【摘要】衣服臟了用水洗,襪子臟了用水洗,手臟了用水洗,水臟了用什么來(lái)洗!水的凈化污水排放河流污染工業(yè)用水生活用水未曾處理直接排放污染了河流富營(yíng)養(yǎng)化的城市河流水樣、農(nóng)藥談?wù)勀銓?duì)水的污染的了解水污染的主要原因:你會(huì)直接飲用水塘中的水嗎?為什么??生產(chǎn)和生活污水有許多對(duì)人體有害的物
【摘要】第二單元第二節(jié)水的凈化(北京課改版)一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列操作過(guò)程能達(dá)到除去水體中的顏色與味道的是()A、靜置沉淀B、加入明礬吸附C、過(guò)濾除雜質(zhì)D、加入活性炭吸附2、關(guān)于硬水的下列說(shuō)法正確的是()A、硬水是一種混合物B、硬水
2024-11-23 23:29
【摘要】第一章空氣之謎第一節(jié)空氣(2課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)(氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等)。。二.重、難、疑點(diǎn)及解決辦法:空氣的組成,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。:通過(guò)實(shí)驗(yàn)推斷空氣的組成。:空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)的原理。:(1)采用講故事的形
2024-11-27 08:36
【摘要】第二節(jié)氧氣的性質(zhì)和用途(2課時(shí))一.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。(碳,硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣里的燃燒)。。二.重、難、疑點(diǎn):(1)氧氣的化學(xué)性質(zhì)。(2)化合反應(yīng),氧化反應(yīng)概念的建立。:化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的區(qū)別。:氧化反應(yīng)的定義中為什么不包括
【摘要】第三節(jié)氧氣的制法(2課時(shí))一.知識(shí)教學(xué)點(diǎn)。。、催化作用。。二.重、難、疑點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氣體的操作方法。:催化劑,催化作用。:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理。三.教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)。。。。(二
2024-12-17 08:38
【摘要】(1)小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為___________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____________________________組成的。(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖②所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______________,起吸附異味和色素的物是
2024-12-16 04:02
【摘要】第三章原子元素第1節(jié)原子一.原子:原子是化學(xué)變化中的最小粒子?原子是化學(xué)變化中的最小粒子,那原子是否可以再分呢?原子是由哪幾部分構(gòu)成的?你心目中的原子是什么樣的?書36頁(yè)原子結(jié)構(gòu)模型的演變1803年湯姆生原子模型1911年玻爾原子模型